Студопедія
рос | укр

Головна сторінка Випадкова сторінка


КАТЕГОРІЇ:

АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія






Слідчий СУ ГУМВС України


Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 601



 

Далее на рис. 14 приведены варианты типичных целевых тактик, с которыми студент может сравнить полученные индивидуальные результаты.

 

Рис. 14.Графики кривых уровня притязаний.

 

Полученные данные заносятся в заранее заготовленный протокол (см. Приложение I). Выборы испытуемого можно изобразить также в виде кривой: на оси абсцисс откладываются порядковые номера пробы (выбор очередной задачи), на оси ординат – выбранные номера карточек. Знаком (+) отмечаются успешно выполненные задачи, знаком (–) – неуспешно выполненные (рис. 14). Вид графика необходимо проанализировать с точки зрения динамики трудности целей после «успеха» и «неуспеха». Экспериментатор должен записывать подробно все высказывания испытуемого, его реакции, а также свои собственные замечания. Эти записи позволят оценить, действительно ли «+» и «–» переживались как «успехи» и «неуспехи».

При описании результатов необходимо также указать, в чем можно видеть проявление самооценки испытуемого (ее высоты, устойчивости, адекватности).

На основании полученных данных следует сделать выводыоб особенностях формирования уровня притязаний в ситуации эксперимента и о его адекватности.

Контрольные вопросы

 

1. Какие задачи могут быть решены с помощью методики «Уровень притязаний»?

2. Каковы принципы построения методики?

3. Какие результаты, полученные с помощью данной методики, позволяют судить об адекватности или неадекватности уровня притязаний?

Литература: 9; 47; 78.

 

ПРИЛОЖЕНИЕ I

Образец протокола для методики «Уровень притязаний»

Дата:______________________________________ Испытуемый:_____________________________________

Экспериментатор:___________________________________________________

 

№ выбираемой задачи Выполнение (+ или –) Высказывание испытуемого
+  
+  
+  
да, я сплоховал
+  
+  
+  
к сожалению, остались только трудные. Взять вторую – слишком легкая, попытаюсь снова десятую.

Примечание: Последний выбор можно зафиксировать, но не обязательно решать соответствующую задачу.

 

ПРИЛОЖЕНИЕ II

Лабиринты

 

 

 

§ 17. Задание 14. Методика исследования процесса «пресыщения»

 


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Пам’ятка про процесуальні права та обов’язки підозрюваного мені вручена 15 червня 2013 року. | І М Е Н Е М У К Р А Ї Н И
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | <== 22 ==> | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.215 сек.) російська версія | українська версія

Генерация страницы за: 0.215 сек.
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7