Студопедія
рос | укр

Головна сторінка Випадкова сторінка


КАТЕГОРІЇ:

АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія






Exercise 23. Define the kinds of clauses introduced by since and while.


Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 438



Оценка «отлично» ставится, если:

1. Обоснована актуальность избранной темы.

2. Разработан четкий, логичный план изложения материала.

3. Дан анализ научной и научно-методической литературы по теме; определены методологические основы изучаемой проблемы; полно и четко представлены основные теоретические понятия, исполь­зуемые в работе.

4. Теоретический анализ отличается критичностью, умением оценить разные подходы и точки зрения на изучаемую проблему.

5. На основе теоретического анализа сформулирована гипотеза и кон­кретизированы задачи исследования. Методы исследования адек­ватны поставленным задачам. Студент демонстрирует высокий уровень осведомленности в современных исследованиях в области специальной психологии и специальной педагогики.

6 Подробно и тщательно представлен анализ экспериментальной работы, все положения, выводы строго аргументированы.

7. Изложение опытной работы иллюстрируется графиками, таблица­ми, схемами, выдержками из протоколов.

8. В заключении сформулированы развернутые, самостоятельные выводы по работе.

9. Работа безукоризненно оформлена.

10. По материалам работы сделаны сообщения на студенческой науч­ной конференции, на спецсеминаре.

 

Оценка «хорошо» ставится, если выполняются все вышепере­численные требования, но в работе имеются незначительные недочеты:

1. Обоснована актуальность избранной темы.

2. Разработан четкий, логичный план изложения материала.

3. Дан анализ научной и научно-методической литературы по теме; полно и четко представлены основные теоретические понятия, ис­пользуемые в работе.

4. Теоретический анализ отличается критичностью, умением оценить разные подходы и точки зрения на изучаемую проблему.

5. На основе теоретического анализа сформулирована гипотеза и конкретизированы задачи исследования. Методы исследования адекватны поставленным задачам. Студент демонстрирует хоро­шую осведомленность в современных исследованиях в области специальной психологии и специальной педагогики.

6. Представлен анализ экспериментальной работы.

7. Изложение опытной работы иллюстрируется графиками, таблица­ми, схемами, выдержками из протоколов.

8. В заключении сформулированы выводы по работе.

9. Работа оформлена в соответствии с требованиями, но содержит некоторые неточности.

 

Оценка «удовлетворительно» ставится, если:

1. Актуальность темы раскрыта недостаточно.

2. Разработан общий план изложения.

3. Теоретический анализ дан описательно, студент не сумел отразить собственной позиции по отношению к материалам современных исследований, ряд суждений отличается поверхностностью, слабой аргументацией.

4. Библиографический список ограничен.

5. Приведены не все определения используемых в работе понятий.

6. Полученный экспериментальный материал анализируется поверх­ностно, выводы не аргументируются.

7. В заключении сформулированы общие выводы.

 

Оценка «неудовлетворительно» ставится, если:

1. Слабо раскрыта актуальность темы.

2. Теоретический анализ представлен описательно; отсутствует отражение позиции студента по отношению к анализируемым материалам.

3. Задачи сформулированы некорректно, не соответствуют сформулированной гипотезе.

4. Представлено описание полученных в эксперименте данных, но отсутствует их интерпретация и выводы.

5. Выводы не соответствуют сформулированной цели и задачами и с-следования.

6. Библиография скудна.

7. Оформление не отвечает предъявляемым требованиям.

 

Курсовая работа хранится на кафедре или в методическом каби­нете. Оценка по курсовой работе выставляется в зачетную книжку. Ес­ли студент получает за курсовую работу оценку «неудовлетворительно», работа возвращается ему на доработку и затем повторно проходит процедуру защиты.


 


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Exercise 17. Insert who, whom, that, which, as. | IRREGULAR VERBS
1 | 2 | 3 | 4 | <== 5 ==> | 6 |
Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.243 сек.) російська версія | українська версія

Генерация страницы за: 0.243 сек.
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7