Головна сторінка Випадкова сторінка
КАТЕГОРІЇ:
АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія
Практична робота №1
Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 438
|
|
| № | ФИО | Сентябрь – Октябрь 2013 | |||||
| 04.09 | 11.09 | 18.09 | 25.09 | 02.10 | 09.10 | ||
| Аитов Ахат | + | н | + | + | + | + | |
| Аланов Денис | + | + | н | + | + | + | |
| Белов Евгений | + | + | + | + | н | + | |
| Борисов Николай | + | н | + | + | + | + | |
| Горячев Максим | + | + | н | + | + | + | |
| Гришин Денис | + | + | + | + | н | + | |
| Зиновьев Максим | + | н | + | + | + | + | |
| Кузнецов Геннадий | + | + | + | + | + | н | |
| Кулаков Денис | + | + | + | + | + | н | |
| Ломакин Дмитрий | + | + | н | + | + | + | |
| Митрофанов Евгений | + | + | + | + | н | + | |
| Мишин Дмитрий | + | н | + | + | + | + | |
| Пивняк Даниил | + | + | + | + | + | н |
ПЕРВАЯ НЕДЕЛЯ ПРАКТИКИ
ДЕНЬ ПЕРВЫЙ:
| Дата | Время нахождения | Место нахождения | Деятельность | Роспись методиста от учебного заведения |
| 02.09.2013 | 10:00-11:30 | ПензГТУ | Посещение конференции по педагогической практике |
ДЕНЬ ВТОРОЙ:
| Дата | Время нахождения | Место нахождения | Деятельность | Роспись методиста от учебного заведения |
| 05.09.2013 | 10:00-11:00 | ГБОУ СПО ПО Пензенский многопрофильный колледж ОТДЕЛЕНИЕ ТРАНСПОРТА И ДОРОЖНОГО ХОЗЯЙСТВА | Обсуждение вопросов по поводу практики с методистом от учебного заведения |
ВТОРАЯ НЕДЕЛЯ ПРАКТИКИ:
| Дата | Время нахожде- ния | Место нахожде- ния | Деятельность | Тема урока | Роспись методиста от учебного заведения |
| 13.09.2013 | 12:00-12:45 | ГБОУ СПО ПО Пензенский многопрофильный колледж ОТДЕЛЕНИЕ ТРАНСПОРТА И ДОРОЖНОГО ХОЗЯЙСТВА | Проведение первого занятия | Магистрально-модульный принцип построения компьютера |
Какие методы обучения Вы применяли при проведении занятий на этой неделе?
Словесный: беседа, диалог, лекция; наглядный: презентация, практический: выполнение заданий за компьютером, решение задач у доски и самостоятельно
Какие проблемные педагогические ситуации у Вас возникли?
Учащиеся не хотели слушать материал, постоянно выкрикивали различные фразы не по теме, разговаривали, в аудитории царил шум и гам; из-за этого не весь материал был преподнесен учащимся
Как Вы их решали?
Применяла различные методы мотивации, которые помогли успокоить некоторых учащихся; делала замечания; что бы учащиеся смогли полностью познакомиться и изучить материал по теме – было принято решение предоставить им материал в электронном виде для домашнего самостоятельного изучения и повторения
ТРЕТЬЯ НЕДЕЛЯ ПРАКТИКИ:
| Дата | Время нахожде- ния | Место нахожде- ния | Деятельность | Тема урока | Роспись методиста от учебного заведения |
| 18.09.2013 | 12:00-12:45 | ГБОУ СПО ПО Пензенский многопрофильный колледж ОТДЕЛЕНИЕ ТРАНСПОРТА И ДОРОЖНОГО ХОЗЯЙСТВА | Проведение занятия | Аппаратная реализация компьютера. Системный блок |
Какие методы обучения Вы применяли при проведении занятий на этой неделе?
Словесный: беседа, диалог, лекция; наглядный: презентация, практический: выполнение заданий за компьютером
Какие проблемные педагогические ситуации у Вас возникли?
Проблем не было
ЧЕТВЕРТАЯ НЕДЕЛЯ ПРАКТИКИ:
| Дата | Время нахожде- ния | Место нахожде- ния | Деятельность | Тема урока | Роспись методиста от учебного заведения |
| 25.09.2013 | 12:00-12:45 | ГБОУ СПО ПО Пензенский многопрофильный колледж ОТДЕЛЕНИЕ ТРАНСПОРТА И ДОРОЖНОГО ХОЗЯЙСТВА | Проведение занятия | Операционная система. Назначение и состав |
Какие методы обучения Вы применяли при проведении занятий на этой неделе?
Занятие на этой неделе было нацелено на индивидуализацию процесса обучения. Словесный: беседа, диалог, лекция; наглядный: презентация (каждый учащийся сидел за собственным компьютером и мог работать в удобном для него темпе по усвоению нового материала, при объяснении и пояснении сложного материала; практический: выполнение заданий за компьютером
Какие проблемные педагогические ситуации у Вас возникли?
Проблем не было
ПЯТАЯ НЕДЕЛЯ ПРАКТИКИ:
| Дата | Время нахожде- ния | Место нахожде- ния | Деятельность | Тема урока | Роспись методиста от учебного заведения |
| 02.10.2013 | 12:00-12:45 | ГБОУ СПО ПО Пензенский многопрофильный колледж ОТДЕЛЕНИЕ ТРАНСПОРТА И ДОРОЖНОГО ХОЗЯЙСТВА | Проведение воспитательного мероприятия | Актуальные проблемы подросткового возраста: «Выбор за тобой» |
Сложности проведения воспитательного мероприятия
Во время воспитательного мероприятия необходимо всех расшевелить, вовлечь в активную деятельность. Никто не должен остаться «за бортом», наедине со своими мыслями. Нужно, чтобы каждый учащийся принимал участие в данном мероприятии, он должен уметь показать себе, а так же работать в группе
ШЕСТАЯ НЕДЕЛЯ ПРАКТИКИ:
| Дата | Время нахожде- ния | Место нахожде- ния | Деятельность | Тема урока | Роспись методиста от учебного заведения |
| 09.10.2013 | 12:00-12:45 | ГБОУ СПО ПО Пензенский многопрофильный колледж ОТДЕЛЕНИЕ ТРАНСПОРТА И ДОРОЖНОГО ХОЗЯЙСТВА | Проведение занятия | Понятие «Информация». Свойства, виды и формы представления | |
| 11.10.13 | 12:00-12:45 | Посещение занятия методиста от учебного заведения |
Какие методы обучения Вы применяли при проведении занятий на этой неделе?
Занятие на этой неделе было нацелено на индивидуализацию процесса обучения. Словесный: беседа, диалог, лекция; наглядный: презентация (каждый учащийся сидел за собственным компьютером и мог работать в удобном для него темпе по усвоению нового материала, при объяснении и пояснении сложного материала; практический: выполнение заданий за компьютером
Какие проблемные педагогические ситуации у Вас возникли?
Проблем не было
Общие впечатления от занятия, проведенного преподавателем данного учебного заведения:
Преподаватель хорошо знает свой предмет; четко, логично преподносит материал; рационально использует учебное время; акцентирует внимание учащихся на ключевых моментах темы; приходит на помощь к учащимся, если у них возникают какие-либо проблемы в выполнении задания.
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Порівняння обсягів і структури забруднення міст України. | | | Практична робота №2 |