Міфологія як світогляд

Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 674

Задача 1. На острове с тропическим климатом живут 5 человек. Они занимаются сбором кокосовых орехов и черепашьих яиц. В день каждый собирает либо 20 кокосов, либо 10 черепашьих яиц.

А) Начертите кривую производственных возможностей экономики этого острова.

Б) Предположим, что на остров завезена техника, с помощью которой каждый из пяти его работающих жителей может ежедневно собирать 28 кокосов. Отразите на графике производственных возможностей подобное нововведение.

Задача 2. В цехе работают 8 человек. За неделю каждый из них производит либо 2 шт. товара У, либо 10 шт. товара Х. Постройте линию производственных возможностей (ЛПВ₁) данного цеха. Появилась новая технология производства товара У и каждый работник теперь в неделю может собирать 4 шт. данного товара. Постройте новую ЛПВ цеха (ЛПВ₂). Цех полностью модернизирован и каждый работник теперь за неделю производит либо 4 шт. товара У, либо 20 шт. товара Х. Постройте ЛПВ цеха (ЛПВ₃). Результатом какого процесса является смещение ЛПВ₁ в положение ЛПВ₂ и ЛПВ₃?

Задача 3. Эколандия производит два продукта: Х и У.

Рассчитайте альтернативные издержки производства товара У в товаре Х. Максимальное количество товара Х, которое может быть произведено в стране составляет ______. При производстве 9 ед. товара Х не может быть выпущено более ______ед. товара У. При производстве 12 ед. товара Х и 1 ед. товара У выпуск товара У может быть увеличен до ______ ед.

Задача 4. Экомания производит два продукта: пушки и масло. Существуют следующие варианты производства товаров:

Максимальное количество пушек, которое может быть произведено в Экомании, составляет __ тыс. шт. При производстве 7 тыс.т. масла не может быть произведено более __ тыс.шт. пушек. Альтернативной стоимостью увеличения производства пушек с 6 до 7 тыс. шт. будет (увеличение/уменьшение) производства масла на ___ тыс.т. в год. При производстве 4 тыс.т. масла и 4 тыс.шт. пушек выпуск масла может быть (увеличен/уменьшен) до ______ тыс.т.

Задача 5. На предприятии производятся только два товара – Х и У. В одном цехе возможно произвести 400 шт. товара Х или 100 шт. товара У. В другом цехе альтернативная стоимость (издержки) производства 1 шт. товара У равны 3 шт. товара Х при максимальном объеме производства товара Х равном 300 шт. Задание: постройте кривую производственных возможностей предприятия.

Задача 6. В таблице приведены данные о производственных возможностях гипотетической экономики. Перенесите данные таблицы на график. Какие условия должны быть соблюдены, чтобы экономика страны находилась (графически) на линии производственных возможностей.

Задача 7.Дана таблица производственных возможностей. Постройте график. Пусть технология производства холодильников усовершенствована, а производство бронетранспортеров осталось без изменений. Как это отразится на графике? Рассчитайте альтернативные издержки производства бронетранспортеров в холодильниках.

Задача 8.На одном поле фермер может произвести 200т картофеля или 100т пшеницы, а на другом альтернативная стоимость выращивания 1т пшеницы постоянна и равна 3т картофеля при максимальном урожае картофеля 600т. Постройте кривую производственных возможностей фермера.

ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ

Курсовая работа должна быть оформлена в соответствии с Методическими рекомендациями по подготовке, оформлению и защите курсовых и дипломных работ, магистерских диссертаций от 20.03.2014г.

При этом для специальности Маркетинг студентами должны быть так же соблюдены следующие требования:

Структура основной части дипломной работы должна включать 3 главы:

1. Теоретическая

2. Аналитическая

3. Направление(я) совершенствования по изучаемому вопросу или доказываемой гипотезе.

Структура каждой из глав определяется студентом по согласованию с руководителем дипломной работы.