Головна сторінка Випадкова сторінка
КАТЕГОРІЇ:
АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія
Правові підстави та процесуальний порядок зміни прокурором обвинувачення в суді.
Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 501
|
|
| Название | Определение | Характеристика | Условия эффективности |
| Поощрение | Стимулирование деятельности воспитанников с помощью выражения положительной оценки действий воспитанника. | Оно закрепляет положительные навыки и привычки. Действие поощрения основано на возбуждении положительных эмоций. Виды поощрения весьма разнообразны: * одобрение (выражен жестом, мимикой, положительной оценкой, доверием в виде поручения, вниманием), * ободрение, похвала * благодарность, предоставление почётных прав, награждение грамотами, подарками (награждать надо торжественно, при всех воспитанниках, педагогах, родителях. | 1. поощрять нужно на действительные успехи; 2. должно быть применено своевременно; 3. учитывать возрастные и индивидуальные особенности воспитанников, особенности их положения в коллективе; 4. не следует поощрять часто одних и тех же. |
| Наказание | метод педагогического воздействия, которое должно предупреждать нежелательные поступки, тормозить их, с помощью отрицательной оценки, вызывать чувство вины перед собой и другими людьми. | Виды наказания: наложение дополнительных обязанностей, лишение или ограничение определённых прав, выражение морального порицания, осуждения. Нужно обеспечить педагогически оправданное применение наказания в разумном сочетании с другими методами. | 1. понятность наказания воспитаннику; 2. не должно унижать достоинства личности 3. недопустимо физическое наказание; 4. должно быть соразмерно поступку и разрешать конфликт до конца; 5. учитывать возрастные и индивидуальные особенности; 6. не следует применять часто. |
| Соревнование | Метод направления естественной потребности детей к соперничеству и приоритету на воспитание нужных человеку и обществу качеств. Это возбуждение у воспитанника стремления и его реализация достигнуть в деятельности более высоких по сравнению с другими результатов. | Значение соревнования: - осваивают опыт общественного поведения; - развивают физические, нравственные, эстетические качества; - отстающие получают стимул для роста - позволяет внести эмоциональную приподнятость в жизнь коллектива, сделать привлекательной малоинтересную работу | 1. существенную роль играет показ результатов соревнования. 2. Эффективность соревнования значительно повышается, когда его цели, задачи и условия проведения определяются самими детьми, они же подводят итоги и определяют победителей. 3. увлечённость воспитанников идеей соревнования; 4.тщательный учёт хода и результатов соревнования в соответствии с разработанными условиями; 5. возможность для каждого участника добиться успеха, проявить свои способности, инициативу. |
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Державний та мовний стандарти щодо управлінських документів органів прокуратури, їх основний зміст. | | | Поняття проникнення у житло, інше приміщення та сховище. |