Міжнародні залізничні перевезення та їх нормативно-правове забезпечення

Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 519

Главная задача слушателя состоит в том, чтобы правильно раскрыть тему, содержание которой отвечало бы требованиям кафедры.

Подготовка слушателем контрольной работы проходит следующие основные этапы.

1.Исходным пунктом при написании работы является выбор темы;

2.Разработка предварительного плана работы и составление развернутого рабочего плана;

3.Составление библиографиипо выбранной теме и работа с литературой;

4.Изложение темы, оформление работы, общее редактирование текста, представление на регистрацию и последующее рецензирование.

Работа слушателя над контрольной работой начинается с выбора темы. Список примерных тем контрольных работ предлагается в конце данных указаний. Выбор темы можно также связать и со сферой профессиональных интересов. Не менее значима соотнесенность темы контрольной работы с общими и актуальными историческими, философскими, культурологическими и социально-политическими проблемами современности. Формируя тематическое задание, спросите себя: «Охватывает ли заглавие все то, о чем я собираюсь написать, не заявлено ли больше конкретного содержания, не расплывчато ли звучит название?» Если Вы считаете, что поставленная задача слишком широка, то в ходе предварительной работы необходимо сузить первоначально выбранную тему. Например, Вы наметили написать работу по теме «Античная культура» или «Античная философия». Но это необъятная тема. Попытка охватить хотя бы несколько сторон истории культуры Древней Эллады и Рима может превратить работу в поверхностное изложение. Работа может стать намного интереснее, если Вы уточните, конкретизируете тему. Сделать это можно следующим образом:

1) Ограничив временные и пространственные рамки темы («Эгейская культура», «Культура периода эллинизма», «Философия стоицизма» и т. д.);

2) Выбрав из темы определенный аспект и сделав его предметом своего рассмотрения («Античный театр», «Ораторское искусство в Древней Греции и Риме», «Первые философские школы в Древней Греции» и т. д.);

3) Подойти к античной тематике с позиций историко-функциональных, то есть акцентировав внимание на месте античного наследия в культуре последующих эпох («Античное наследие в культуре Возрождения», «Античность и русская культура 18 в.», «Античная философия и современность» и т. д.);

4) Осветив проблему с позиций какого-либо автора или учения («Ф. Ницше о двух началах эллинской культуры», «Гуманизм как античная традиция» и т. д.).

После определения темы своей контрольной работы предстоит серьезная подготовительная работа, которую необходимо рационально организовать и грамотно осуществить.

Сроки выполнения работы слушатель согласовывает с преподавателем методистом факультета заочного обучения. Опыт показывает, что задержка с выбором темы ведет к потере времени и снижению качества работы.

Составление предварительного плана

Если уВас созрел замысел, образ целого, попытайтесь расчленить это целое на составляющие компоненты и представить логическую последовательность внутри темы. Возможно, в ходе работы эта последовательность изменится, будет откорректирована материалом, но на первый случай необходимо иметь предварительный план контрольной работы. Составление предварительного плана вносит упорядоченность и стройность в работу, обеспечивает определенную систему расположения материала. Речь здесь идет о подготовке исходного материала иего первоначальной систематизации по намеченным разделам работы. Примером составления плана может служить оглавление любой научной монографии гуманитарного профиля.

Формулировка развернутого плана работы

План, намеченный предварительно, в процессе Вашей работы, так или иначе должен получить завершенную форму. В окончательном виде он должен быть расчлененным со стороны соотношения целого и частей. Каждый пункт плана должен логически вытекать из предыдущего. Только в этом случае план может служить инструментом для его развертывания в качестве реального текста.

Возможно при работе над контрольной работой, особенно перед ее непосредственным написанием, Вам придется обращаться за консультацией к преподавателю. На консультацию выносите вопросы, которые более или менее подготовлены для обсуждения. Вопросы должны носить не абстрактный характер, а быть содержательными и обоснованными самой работой над темой. Иначе говоря, Вы должны ставить не вопросы вообще, а поднимать «проблемное поле», вытекающее из вашей работы. В идеале, за каждым Вашим вопросом должны чувствоваться индивидуальные творческие усилия, а не просто поиск готовой истины.