Студопедія
рос | укр

Головна сторінка Випадкова сторінка


КАТЕГОРІЇ:

АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія






SEQUENCE OF TENSES


Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 502



1. Подберите необходимые нормативные документы.

2. Охарактеризуйте особенности питания рабочих, занятых тяжелым физическим трудом.

 

 

БИЛЕТ № 40

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 2

 

В ходе санитарной экспертизы пищевых продуктов (проводимой по приказу командира войсковой части), подвергшихся воздействию нейтронного излучения, при измерении мощности экспозиционной дозы гамма излучения прибором ДП-5Б от туши мяса (говядина) последняя составила (за счет наведенной активности) 80 мР/час.

Задание:

1. Приведите заключение о возможности, а также сроках использования данного продукта для питания как военнослужащих, так и населения, включая детей, без проведения мероприятий спецобработки.

2. Охарактеризуйте основные этапы проведения экспертизы пищевых продуктов и воды в условиях чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени в случае их возможного радиоактивного заражения.

3. Табельное оснащение медицинской службы, применяемое в данных ситуациях, его возможности и порядок проведения работ.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.

 

Допустимые плотности радиоактивного заражения воды и продуктов питания ПЯВ и соответствующая им мощность экспозиционной дозы гамма-излучения

 

1. Продукты питания и вода (кроме мяса и молока животных, потреблявших ПЯВ с кормом, а также рыбы, выловленной из водоемов, содержащих ПЯВ):

 

Сроки потребления: 1сутки 10 суток 30 суток более 30 суток

Мощность экспозиционной дозы, мР/час 4 4 3 1,4

 

2. Мясо животных с костями, потреблявших ПЯВ с кормом, а также рыба, выловленная из водоемов, содержащих продукты ядерного взрыва:

 

Сроки потребления: 1 сутки 10 суток 30 суток более 30 суток

Мощность экспозиционной дозы, мР/час 200 40 20 14

 

3. Молоко:

Сроки потребления: 1 сутки 10 суток 30 суток более 30 суток

Мощность экспозиционной дозы, мР/час 14 0,4 - -

Примечания:

1. Для детей удельная активность продуктов питания и воды в 5 раз, молока - в 10 раз меньше указанных величин.

2. Приводимые данные относятся к радионуклидам, имеющим возраст осколков от 12 часов до 30 суток. При большем или неизвестном возрасте осколков, следует пользоваться данными последней графы.

3. При наличии наведенной активности в продуктах питания и в воде указанные величины мощности экспозиционной дозы гамма-излучения увеличиваются в четыре раза.

4. Общий вес суточного рациона питания взрослого человека при расчете уровней заражения принимался равным 2,5 кг., а потребление молока - 0,5 л. в день. При иных величинах общего веса суточного рациона или потребления молока, приводимые в таблице значения должны быть увеличены или уменьшены в соответствующее число раз.

 

 

БИЛЕТ № 41

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 1

 

Врач онкологического диспансера (отделение открытых изотопов) в течение рабочего дня выполняет следующие операции:

- введение раствора бенгальской розы, меченной йодом-131 (2-м больным по 2,5 мКи каждому);

- введение коллоидного раствора золота-198 (2-м больным по 5 мКи).

Введение препаратов производится в специальном помещении (радиопроцедурная), размещенном в торцовой части отделения, являющимся смежным с радиофасовочной.

В вечернее время в данном помещении осуществляются экспериментальные исследования с использованием америция-243, общая активность которого составляет 0,3 мкКи.

Помещение радиофасовочной оборудовано металлическими вытяжными шкафами. Стены помещения окрашены масляной краской, потолок помещения - водоэмульсионной краской. Пол покрыт пластикатом с заделкой его под плинтус. Швы пластикового покрытия заделаны встык и приклеены к полу. Используемое санитарно-техническое оборудование и средства индивидуальной защиты соответствуют требованиям, предъявляемым для проведения работ данного класса.

 

Задание:

 

1. Приведите обоснование распространения действия существующих Норм и Правил радиационной безопасности на приводимые условия деятельности. Определите группу радиационной опасности используемых радионуклидов и класс проводимых работ. Оцените условия радиационной безопасности и дайте Ваши рекомендации.

2. Рассчитайте значения допустимой среднегодовой объемной активности (ДОА перс.) данных радионуклеидов в воздухе рабочей зоны и предела их годового поступления (ПГП перс.).

 

БИЛЕТ № 41

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 2

Средняя школа № 4 на 464 учащихся расположена внутри квартала на свободной от застройки территории. На участке имеются: спортивная площадка, учебно-опытная и хозяйственная зоны. Площадь озеленения занимает 25% от площади участка. Школа расположена в глубине участка, в 2-х этажном здании, где размещены следующие основные помещения: классные комнаты, учебные кабинеты, лаборатории, мастерские.

Площадь классной комнаты - 45 кв. м., учебного кабинета - 47 кв.м.. максимальная площадь на одного учащегося в них составляют 1,05 кв.м., учебные кабинеты - 4-5 классов оборудованы мебелью группы “А”. Уборка помещений 1 раз в день без дез. средств.

Пищеблок в отдельном блоке. Столовая работает на полуфабрикатах. Среди школьников повышенная заболеваемость вирусным гепатитом А. Распределение заболевших по классам показало, что количество больных в разных классах приблизительно одинаково. В сентябре было 9 случаев, в октябре 12 случаев, в ноябре 4 случая. Обработка посуды производится без дез. средств.

 

Проведите противоэпидемические мероприятия для ликвидации заболеваемости.

Оцените планировку, набор помещений и оборудование школы.

Ваши рекомендации по их улучшению.

 

БИЛЕТ № 42

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 1

 

Рассчитайте значение годовой эффективной эквивалентной дозы внешнего облучения ребенка, располагающегося на расстоянии 0,5 м от экрана телевизора и ежедневно, в течении не менее 2-х часов, играющего (с помощью приставки) в электронные игры, исходя из условия, что мощность эквивалентной дозы в любой доступной точке на расстоянии 0,1 м от поверхности аппаратуры не превышает 0,1 мБэр/час.

 

Задание:

 

1. Определите величину индивидуального пожизненного риска формирования стохастических эффектов (в данном случае) и оцените его значение.

2. Подлежит-ли обязательному учету и контролю данное электрофизическое устройство?

3. Приведите обоснование Вашим расчетам и выводам.

 

БИЛЕТ № 42

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 2

 

Дать гигиеническую оценку проведения урока русского языка во 2 классе по данным хронометражных наблюдений и корректурных исследований.

 

День недели - вторник, 19 октября

Второй урок по расписанию дня;

Начало урока - 9ч 25мин.;

Окончание урока - 10ч 10 мин.;

 

Структура урока:

· Вводная часть - 12 мин (проверка домашнего задания, опрос);

· Основная часть - 20 мин (объяснение нового материала, работа у доски, списывание упражнений, писание под диктовку);

· Заключительная часть - 8 мин (проверка выполненных упражнений, задание на дом).

 

Корректурная проба в начале и в конце урока - 5 мин.

Индивидуальный хронометраж:

время работы ученика - 36 мин (слушание объяснений учителя и ответов учеников, работа у доски, списывание упражнений, писаний под диктовку, корректурная проба);

время отвлечения, несвязанного с уроком - 9 мин во второй половине урока (смотрел в окно, разговаривал с соседом, рылся в ранце, рисовал что-то на обложке книги, рассматривал свои пальцы);

продолжительность непрерывного списывания - 5 мин. Урок был активным, эмоциональным, на уроке использовался наглядный материал.

Результаты корректурных исследований:

    В начале урока В конце урока
Просмотрено знаков
Сделано ошибок

 

БИЛЕТ № 43

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 1

Санитарным врачом ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии» проведена гигиеническая экспертиза партий рыбных консервов «Сардины в масле» в количестве 30 000 банок на продуктовой № 3 г. Казани.

При осмотре партии консервов на базе установлено, что имеются банки бомбажные, с «хлопушей» и без внешнего дефекта. Консервы выработаны рыбокомбинатом п. Оранжерей ВРПО «Казрыб». На банках имеются три различных оттиска:

130387 180387 210387

065123 065123 065123

2 р. 2 р. 2 р.

 

При гигиенической экспертизе были отобраны три образца консервов по три банки для лабораторного исследования.

Результаты лабораторного анализа 1-го образца консервов (бомбажных) выявили, что цвет содержимого банок сероватый, консистенция мажущаяся, масло мутное, запах гнилостный. При бактериологическом исследовании высеян анаэроб Cl. Sporogenes.

Исследование 2-го образца консервов (с «хлопушой») показало, что цвет мяса рыбы серовато – белый, консистенция упругая, запах слегка гнилостный, в слое над отстоем масло имеет незначительно взвешенные хлопья. При бактериологическом исследовании высеян Cl. botulinum.

Исследованием 3-го образца установили, что органолептические показатели без отклонений от нормы. При бактериологическим исследовании высеян Bac. subtilis.

 


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Sequence of Tenses | Sequence of Tenses. Indirect Speech
<== 1 ==> |
Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.198 сек.) російська версія | українська версія

Генерация страницы за: 0.198 сек.
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7