Студопедія
рос | укр

Головна сторінка Випадкова сторінка


КАТЕГОРІЇ:

АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія






Печатка, барабани-тулумбаси


Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 607



1. Основоположником теории функциональных систем является ____ 1) И.П. Павлов

2) И.М. Сеченов 3) А.А. Ухтомский 4) Л. Фон Берталанфи 5) П.К. Анохин.

2. Понятие биологической системы впервые сформулировал ____ 1) И.П. Павлов

2) И.М. Сеченов 3) А.А. Ухтомский 4) Л. Фон Берталанфи 5) П.К. Анохин.

3. Динамическая саморегулирующаяся система, все компоненты которой взаимодейст-вуют для достижения полезного организму результата, - это ____

1) динамический стереотип 2) рефлекторная дуга 3) условный рефлекс

4) функциональная система 5) сенсорная система.

4. Самым консервативным элементом в архитектонике ФУС является ____

1) центр 2) рецепторный аппарат 3) исполнительный орган 4) акцептор

результата действия 5) канал регулирующей связи.

5. Инициативная роль для исходного объединения определённых органов и тканей в ФУС принадлежит ____ 1) центру 2) рецепторному аппарату 3) потребности

4) каналу прямой связи 5) каналу обратной связи.

6. «Визитной карточкой» ФУС является ____ 1) нервный центр 2) рецепторный

аппарат 3) вид потребности 4) канал прямой связи 5) канал обратной связи.

7. Тип ФУС с динамическим и избирательным объединением центральных и периферических органов и тканей определяется прежде всего ____

1) нервным центром 2) каналом прямой связи 3) рецепторным аппаратом

4) каналом обратной связи 5) видом потребности

8. Значение канала обратной связи элементов ФУС заключается в ____

1) управлении работой исполнительных органов 2) постоянной оценке эффектив- ности удовлетворения потребности 3) прогнозировании конечного полезного результата 4) поддержании неравновесного состояния относительно окружающей среды 5) переводе системы на другой уровень функционирования.

9. Расположите последовательно в правильном порядке активизацию компонентов гомеостатической ФУС при включении саморегуляции «по рассогласованию» ____

1) нервный центр 2) изменение работы исполнительных органов 3) отклонение

константы от заданного уровня 4) канал прямой связи 5) канал обратной связи

6) рецепторный аппарат 7) восстановление показателя внутренней среды.

10. Расположите последовательно в правильном порядке активизацию компонентов гомеостатической ФУС при включении саморегуляции «по опережению» ____

1) изменение показателя внутренней среды 2) изменение состояния аппарата

контроля 3) переход центров на новый уровень функционирования 4) воздейст-

вие факторов внешней среды 5) изменение работы исполнительных органов

6) включение канала прямой, управленческой связи.

11. Самым пластичным элементом в архитектонике ФУС является ____

1) нервный центр 2) рецепторный аппарат 3) исполнительный орган

4) канал контролирующей связи 5) канал регулирующей связи.

12. Конечным полезным результатом гомеостатической ФУС является ____

1) продукт метаболизма 2) оптимальный параметр внутренней среды 3) удовлет-ворение потребности биологической или социальной 4) формирование мотивации 5) контроль за состоянием констант

13. Конечным полезным результатом метаболической ФУС является ____

1) продукт обмена веществ 2) оптимальный параметр внутренней среды

3) удовлетворение потребности биологической или социальной 4) формирование мотивации 5) контроль за состоянием констант.

14. Конечным полезным результатом поведенческой ФУС является _____

1) продукт обмена веществ 2) оптимальный параметр внутренней среды

3) удовлетворение потребности биологической или социальной 4) формирование мотивации 5) контроль за состоянием констант.

15. Миоциты и железистые клетки участвуют в организации ФУС как ____

1) центральное звено 2) аппарат контроля 3) каналы прямой связи 4) исполнительные элементы 5) каналы обратной связи.

16. Эфферентные нервы, биологически активные вещества выполняют в системе функцию _____. 1) центрального звена 2) аппарата контроля 3) каналов прямой связи 4) исполнительных элементов 5) каналов обратной связи.

17. Контроль за состоянием полезного результата ФУС и его коррекцию осуществляет ____ 1) нервный центр 2) исполнительный орган 3) рецепторный аппарат

4) канал прямой связи 5) канал обратной связи

18. Следящим устройством в ФУС является ____ 1) нервный центр 2) исполнительный орган 3) рецепторный аппарат 4) канал прямой связи 5) канал обратной связи.

19. Единый принцип построения ФУС обусловлен свойством _____. 1) эмерджентнос-

ти 2) консерватизма 3) голографии 4) изоморфизма 5) взаимосодействия.

20. Способность системы формировать новое свойство, не характерное для каждого элемента в отдельности называется ____ 1) эмерджентностью 2) пластичностью 3) голографией 4) консерватизмом 5) целостностью.

2. Принципы взаимодействия различных ФУС в организме. Механизмы системогенеза в разные возрастные периоды развития.

1. Неонатальный период онтогенеза соответствует возрасту ____ 1) эмбриона до 2-х

месяцев 2) плода от 2 до 9 месяцев 3) новорождённого до 1 месяца

4) младенца от 1 до 12 месяцев.

2. Подростковый возраст, пубертатный период для девочек наступает ____

1) позже, чем для мальчиков 2) от 12 до 15 лет 3) 8 до 12 лет 4) от 16

до 20 лет 5) от 13 до 16 лет.

3. Подростковый возраст, пубертатный период для мальчиков наступает ____

1) раньше, чем для девочек 2) от 12 до 15 лет 3) 8 до 12 лет 4) от 16

до 20 лет 5) от 13 до 16 лет.

4. Особенностью возрастного системогенеза в отличие от постнатального является ______ 1) усложнение ФУС 2) функционирование по принципу минимального обеспечения функции 3) образование самостоятельных поведенческих ФУС

4) Формирование поведенческого звена врождённых ФУС 5) автоматизация систем.

5. Пренатальный системогенез направлен на обеспечение _____ 1) индивидуального

развития 2) полноценного формирования плода к моменту рождения 3) адаптации

новорожденного к условиям внешней среды 4) индивидуальной адаптации к услови-

ям существования в период грудного возраста 5) в будущем процессы размножения и

адаптации

6. В постнатальном онтогенеза выделяют дополнительно этапы развития _____ 1) 2-х

периодов 2) 4-х периодов 3) 5 периодов 4) 6 периодов 5) 7 периодов.

7. Юношеский возраст (ювенильный период) для девушек составляет _____

1) от 12 до 15 лет 2) от 13 до 16 лет 3) от 16 до 20 лет 4) от 17 до 21 года

5) от 12 до 18 лет.

8. Второй период зрелого возраста начинается с ______

1) 30 лет 2) 35 лет 3) 36 лет 4) 40 лет 5) 45 лет

9. Первый период зрелого возраста длится до _____

1) 30 лет 2) 35 лет 3) 36 лет 4) 40 лет 5) 45 лет.

10. Пожилой возраст для мужчин начинается после _____

1) 50 лет 2) 55 лет 3) 60 лет 4) 65 лет 5) 70 лет

11. Пожилой возраст для женщин начинается после _____

1) 50 лет 2) 55 лет 3) 60 лет 4) 65 лет 5) 70 лет

12. Старческий возраст наступает с _____

1) 60 лет 2) 65 лет 3) 70 лет 4) 75 лет 5) 80 лет

13. Долгожителями считаются люди в возрасте более _____

1) 80 лет 2) 85 лет 3) 90 лет 4) 95 лет 5) 100 лет

14. ФУС речеобразования начинает формироваться у ребёнка ____ 1) в 3-х месячном

возрасте 2) в первом полугодии жизни *3) с 8-10 месяца жизни 4) с 2 – 3 лет

5) с 4-5 лет

15. ФУС речеобразования заканчивает своё формирование у ребёнка _____

1) в 3-х месячном возрасте 2) в первом полугодии жизни 3) к 8-10

месяца жизни 4) к 2,5 – 3 годам жизни 5) к 4 - 5 годам

16. Во время интранатального периода у человека доминирует ФУС ____

1) защитные 2) рождения 3) двигательные 4) выделительные

17. Системогенез – это _____. 1) динамическое взаимодействие и интеграция систем в

целостном организме 2) взаимодействие систем низшего уровня с высшими,

более сложными 3) обобщённая деятельность ФУС на основе взаимодействия

нескольких показателей полезного результата 4) последовательное взаимодей-

ствие ФУС на основе каскадного взаимодействия конечных результатов систем

5) последовательное и избирательное созревание ФУС в онтогенезе.

18. Принцип иерархии во взаимодействии ФУС – это ____ 1) динамическое взаимо-

действие и интеграция систем в целостном организме 2) соподчинение систем

низшего уровня более сложными 3) обобщённая деятельность ФУС на основе

взаимодействия нескольких показателей полезного результата 4) каскадное

взаимодействие конечных результатов систем 5) последовательное и избиратель-

ное созревание ФУС в онтогенезе.

19. Мультипараметрический принцип взаимодействия систем – это ______

1) динамическое взаимодействие и интеграция систем в целостном организме

2) соподчинение систем низшего уровня более сложными 3) обобщённая

деятельность ФУС на основе взаимодействия нескольких показателей полезного

результата 4) каскадное взаимодействие конечных результатов систем 5) после-

довательное и избирательное созревание ФУС в онтогенезе.

20. Последовательное взаимодействие ФУС – это ______ 1) динамическое взаимодей-

ствие и интеграция систем в целостном организме 2) соподчинение систем

низшего уровня более сложными 3) обобщённая деятельность ФУС на основе

взаимодействия нескольких показателей полезного результата 4) каскадное

взаимодействие конечных результатов систем 5) последовательное и избира-

теьное созревание ФУС в онтогенезе.


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
ІV період: 1480 –1569 рр. – посилення литовсько-російської боротьби за право бути центром “збирання земель Русі”. | Мета заняття
1 | 2 | 3 | <== 4 ==> |
Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.199 сек.) російська версія | українська версія

Генерация страницы за: 0.199 сек.
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7