Головна сторінка Випадкова сторінка
КАТЕГОРІЇ:
АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія
Система вищої освіти України на сучасному етапі.
Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 564
|
|
1. Богучева В.И. Технология приготовления пищи. - Ростов н/Д: Феникс, 2007.
2. Ковалев В.М., Малинин Н.П. Русская кухня: традиции и обычаи. - М.: Советская Россия, 2008.
3. Кулинария. Справочное пособие. /Н.И.Губа, Б.Г. Лазарев. - К.: Вищашк., 2011.
4. Общественное питание. Сборник документов. - М.: Омега-Л, 2006.
5. Организация производства и обслуживания в предприятиях общественного питания. - М.: Экономика, 2008.
6. Парфентьева Т.Р., Стародубцева З.А. Мясные и рыбные товары. М.: Экономика, 2006.
7. Питание и общество № 1 -№ 12. - М.: 2007.
Псковский государственный университет
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
учебной дисциплины ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВА
ФАКУЛЬТЕТ МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГРУППА 0271-1
Курс 1 семестр 1
Преподаватель Кускова С.В.
| Наименование кафедры | Индекс | Количество з.е./ кредитов | Зачет/ экзамен | Обязат/ самост. занятия (час) | |||||||||
| Кафедра отечественной истории и музеологии | 1.5 | зачет | 56|56 | ||||||||||
| Смежные дисциплины по учебному плану:культурология | |||||||||||||
| ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ (входной рейтинг-контроль, проверка «остаточных» знаний по смежным дисциплинам) | |||||||||||||
| Тема, задание или мероприятие входного контроля | Виды текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов | |||||||||
| История Отечества как часть всемирной истории | Опрос устный | Ауд. | |||||||||||
| Итого: | |||||||||||||
| БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ (проверка знаний и умений по дисциплине) | |||||||||||||
| Тема, задание или мероприятие текущего контроля | Формы, и приемы контроля | Виды текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов | Лич бал | |||||||
| Славянский мир до IX в.. | 1.Подбор информационных ресурсов | Инд. | Ауд. | ||||||||||
| 2.Письменная работа | Инд. | Ауд. | |||||||||||
| Киевская Русь | 1 .Письменный отзыв на публ фильм | Инд. | Ауд. | ||||||||||
| 2.Тест | Инд. | Ауд. | |||||||||||
| Раздробленность | 1..Сообщение по проблемному вопросу темы | Инд. | Ауд. | ||||||||||
| Московская Русь | 1.Презентация | Груп. | Ауд. | ||||||||||
| 1. Конспект источника по теме 2.Тест | Инд. | Ауд. | |||||||||||
| Российская империя XVIII-1917 г. | 1.Реферат по теме | Инд. | Ауд. | ||||||||||
| 2.Дискуссия по теме | Груп. | Ауд. | |||||||||||
| 3.Письменный отзыв на экскурсию (Псковская губерния в 1914-1918 гг.) | Инд. | Внеуад. | |||||||||||
| Советский период 1917 -1993 гг. | 1.Сообщение по теме | Инд | Ауд. | ||||||||||
| 2.Круглый стол по теме «Великая Отечественная вой на» 3.Тест | Груп | Ауд. | |||||||||||
| Российское государство 1990-н.в. | 1.Письменный отзыв на документальный фильм по теме | Инд | Ауд. | ||||||||||
| 2.Письменная работа по проблемным вопросам темы | Инд | Ауд. | |||||||||||
| Итого: | 20 34 | ||||||||||||
| Тема, задание или мероприятие дополнительного контроля | Виды текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов | |||||||||
| Задание по теме, по которой самый низкий результат | инд. | внеауд. | |||||||||||
| ИТОГОВЫЙ МОДУЛЬ | |||||||||||||
| Итоговая к/р | Инд. | Ауд. | |||||||||||
| Посещение учебных занятий | |||||||||||||
| ИТОГО: | |||||||||||||
Необходимый минимум для получения зачета 28 баллов.
Дополнительные требования для студентов, отсутствующих на занятиях по уважительной причине:устное собеседование с преподавателем по проблемам пропущенных практических занятий, обязательное выполнение письменных работ.
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Гармонізація законодавства України із законодавством ЄС. | | | Упровадження ступеневої підготовки фахівців у вищій школі. |