Головна сторінка Випадкова сторінка
КАТЕГОРІЇ:
АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія
II. Listen to the radio programme and answer the questions below.
Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 532
|
|
1. Оразалин Ж. Б., Төлеуов К. Т. – Хирургиялық стоматология - Алматы
«Білім» , 1998-368 бет.
Примерный хронометраж занятия
| № п/п | Этап занятия | Содержание этапа занятия | Методы обучения | Методы контроля (по выбору преподавателя) | Время, отведенное на этап | |
| 1. | Вводный этап | Приветствие, перекличка, оглашение темы, мотивационной характеристики, целей и задач занятия. | - | - | 10 минут | |
| 2. | Контроль исходного уровня подгото-вки | Определение исходного уровня знаний. | - | 1.Устный опрос 2.Письменный опрос 3.Уплотненный опрос 4.Блиц-опрос 5.Тестирование | 20 минут | |
| Перерыв | 30 минут | |||||
| 3. | Основной этап | 1) Преподаватель совместно со студентами проводит разбор местных анестетиков и медикаментозных средств, применяемые для обезболивания;анатомо-физиологических особенностей обезболивания на верхней и нижней челюстях 3) Студенты работают в малых группах: даются определнные клинические ситуации должны уметь выбрать местноанестезирующий препарат для проведения местной анестезии | Демонстрация, объяснение, разбор случаев, наблюде-ние за работой преподавателя Работа в малых группах | Прямое наблюдение за навыками | 90 минут | |
| 4. | Этап проверки качества | 1.Заключительный контроль | 1.Письменный опрос 2.Уплотненный опрос 3.Блиц-опрос 4.Тестирование 5. Решение ситуационных задач и т.д. | 30 минут | ||
| 2.Предоставление обратной связи | 20 минут | |||||
| 3.Заполнение оценочных рубрик (чек-листов), подсчет баллов. | 15 минут | |||||
| 4.Оглашение оценок и выставление их в учебный журнал. | 5 минут | |||||
| 5. Комментарии к домашнему заданию по теме следующего занятия. | 10 минут | |||||
| Итого | 230 минут (4 академических часа по 50 минут = 200 минут, 1 перерыв - 30 минут). | |||||
Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения).
Вопросы:
1. Какие анатомические особенности строения верхней, нижней челюсти Вы знаете?
2. Какие анатомические особенности строения челюстей Вы знаете?
3. Расскажите анатомическое строение верхнечелюстного нерва, нижнечелюстного нерва.
4. Расскажите анатомическое строение крылонебной ямки, крылонебного узла.
5. Какие местноанестезирующие средства относятся к амидам, сложным эфирам?
6. Назовите физико-химические свойства современных местноанестезирующих средств.
7. Назовите действие современных местноанестезирующих средств.
8. Назовите концентрацию, дозы и токсичность современных местноанестезирующих средств.
9. Назовите методы использования современных местноанестезирующих средств.
10. . Назовите показания к применению современных местноанестезирующих средств.
11. Какие вазоконстрикторы, Вы знаете? Назовите физико-химические свойства современных сосудосуживающих средств.
12. Назовите действие современных сосудосуживающих средств.
13. Назовите концентрацию, дозы и токсичность современных сосудосуживающих средств.
14. Назовите методы использования современных сосудосуживающих средств.
15. Назовите показания к применению современных сосудосуживающих средств.
16. Какие инструменты используют для проведения местной анестезии в стоматологии?
17. Что включает в себя картриджная система?
18. Какие виды местного обезболивания Вы знаете? Какие виды местного инъекционного обезболивания Вы знаете?
Задания в тестовой форме
1.Все перечисленные ниже лекарственные препараты относятся к местным анестезирующим средствам группы сложных эфиров, КРОМЕ:
1. дикаина;
2. прокаина;
3. новокаина;
Лидокаина;
5. анестезина.
2. Все перечисленные ниже лекарственные препараты относятся к местноанестезирующим средствам группы амидов, КРОМЕ:
1. тримекаина;
Новокаина;
3. лидокаина;
4. септанеста;
5. ультракаина.
3. Через какое из перечисленных ниже отверстий нижнечелюстной нерв выходит из полости черепа?
1. остистое;
2. круглое;
Овальное;
4. затылочное;
5. нижнечелюстное.
4. Через какое отверстие из перечисленных ниже верхнечелюстной нерв выходит из полости черепа?
1. остистое;
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| II. Listen to the radio programme and answer the questions below. | | | II. Listen to the interview and answer the questions below. |