Головна сторінка Випадкова сторінка
КАТЕГОРІЇ:
АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія
Козацько-селянські повстання кінця XVI — першої половини XVII ст.
Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 641
|
|
| № п/п | Этап занятия | Содержание этапа занятия | Методы обучения | Методы контроля (по выбору преподавателя) | Время, отведенное на этап | |
| 1. | Вводный этап | Приветствие, перекличка, оглашение темы, мотивационной характеристики, целей и задач занятия. | - | - | 10минут | |
| 2. | Контроль исходного уровня подготовки | Определение исходного уровня знаний. | - | 1.Устный опрос 2.Письменный опрос 3.Уплотненный опрос 4.Блиц-опрос 5.Тестирование | 20 минут | |
| Перерыв | 30минут | |||||
| Основной этап | Основной этап 1.Преподаватель проводит разбор возможных путей распрастранения одонтогенной инфекции 2.Преподаватель разъясняет этиологию, патогенез, клиническую картину острого гнойного периостита челюстей 3. Преподаватель разъясняет этиологию, патогенез, клиническую картину острого остеомиелита челюстей 4. Преподаватель разъясняет дифференциальную диагностику острого гнойного периостита челюсти и острого остеомиелита челюсти с другими заболеваниями | Объяснение, демонстрация, разбор случаев, наблюдение за работой преподавателя | 1.Прямое наблюдение за коммуникатив-ными навыками | 60 минут | ||
| 5.Студенты в альбоме составляет алгоритм лечения периостита и остеомиелита челюстей | ||||||
| 6. Студент в альбоме записывает этапы проведения медикаментозного лечения острого остеомиелита | ||||||
| 7. Преподаватель проводит разбор клиники, диагностики, принципов лечения. острого периодонтита, периостита и остеомиелита челюстей 8. Преподаватель проводит объясняет методику проведения периостотомии | ||||||
| 4. | Этап проверки качества | 2.Студенты работают в малых группах (по 2-3 человека), выделяют общие клинические симптомы, отличительные симптомы, характерные для данного заболевания. | 1.Письменный опрос 2.Уплотненный опрос 3.Блиц-опрос 4.Тестирование 5. Решение ситуационных задач и т.д. | 25минут | ||
| 2.Предоставление обратной связи | 5 минут | |||||
| 3.Заполнение оценочных рубрик (чек-листов), подсчет баллов. | 10минут | |||||
| 4.Оглашение оценок и выставление их в учебный журнал. | 5 минут | |||||
| 5. Комментарии к домашнему заданию по теме следующего занятия. | 5минут | |||||
| Итого | 180минут(3 академических часов по 50 минут=150минут,1 перерыв-30минут) | |||||
Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)
Вопросы:
1. Особенности клинической картины острого периостита верхней челюсти.
2. Особенности клинической картины острого периостита нижней челюсти.
3. Какие анатомо-физиологические особенности строения верхней челюсти влияют на клинику острого одонтогенного остеомиелита верхней челюсти.
4. Какие анатомо-физиологические особенности строения нижней челюсти влияют на клинику острого одонтогенного остеомиелита.
5. Причины перехода острого одонтогенного остеомиелита челюстей в хронический процесс.
7. Наиболее характерные дифференциально-диагностические симптомы острого периодонтита
8. Наиболее характерные дифференциально-диагностические симптомы острого периостита челюстей.
9. Наиболее характерные дифференциально-диагностические симптомы острого одонтогенного остеомиелита челюстей.
10. С какими заболеваниями дифференцируют острый периодонтит?
11. С какими заболеваниями дифференцируют острый периостит челюстей?
12. С какими заболеваниями дифференцируют острый одонтогенный остеомиелит челюстей.
Тесты:
1. Какие пути распространения одонтогенной инфекции выделяет Евдокимов А.В? Выберите НАИБОЛЕЕ полный ответ.
1. контактный, по фасциям и клечаточным пространствам.
2. лимфогенным.
3. воздушно-капельным.
Контактным, по фасциям и клечаточным пространствам, через отверстия сосудистых пучков, по протяжению, лимфогенным, гематогенным, смешанным.
5. гематогенным.
2. Восходящий путь распространения одонтогенной инфекции – это:
Распространение к основанию черепа.
2. распространение ко дну полости рта, поднижнечелюстной области, окологлоточному пространству, шеи.
3. распространение к глазному яблоку.
4. распространение к подмышечной области.
5. распространение в паховую область.
3. Нисходящий путь распространения инфекции – это :
1. распространение к основанию черепа.
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Хотинська війна | | | Повстання 1637—1638 років |