Студопедія
рос | укр

Головна сторінка Випадкова сторінка


КАТЕГОРІЇ:

АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія






Гідродинамічні аварії. Методика оцінки інженерного cтану при них і заходи захисту населення та території


Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 762



Язык – это система, основные свойства которой целостность и иерархичность.

В современных исследованиях язык рассматривается как система систем, в которых выделяются под­системы (ярусы, уровни). Можно говорить об иерархии уровней. Низшим ярусом (уровнем) считается фоно­логия, высшим — синтаксис. Многоуровневость «здания языка» мож­но назвать многоэтажностью: в верхнем этаже располагаются синтак­сические единицы, в нижнем — звуки (фонемы), средние этажи зани­мают остальные единицы в соответствии с их функциями в языке и речи.

Завершая «здание языка», синтаксические единицы не могут суще­ствовать без опоры на другие этажи: без нижних этажей здание рас­сыплется. Сверху, с этажа синтаксического уровня, лучше просмат­ривается взаимосвязь и взаимозависимость отдельных ярусов, поэто­му синтаксис позволяет показать органические связи между лексикой, морфологией, синтаксисом и др.

Представляя высший уровень языковой системы, синтаксис связан со всеми предшествующими уровнями (лексикой, словообразованием, морфологией фонетикой), эксплуатирует их ресурсы и в то же время служит сферой реализации их возможностей.

Связь синтаксиса с лексикой «Синтаксис пронизан лексикой» (Г-80, с. 11)

При построении синтаксических единиц (при реализации схем язы­ка в речи) выбор лексики определяется потребностью говорящего дать ту или иную информацию о действительности, причем, чем богаче ак­тивный словарь говорящего, тем более полно и точно может быть вы­ражена мысль. Однако взаимосвязь лексики и синтаксиса этим не ог­раничивается. Лексика нередко не только проявляет себя в сфере ре­чевой семантики, но и активно вторгается в область грамматических значений. Сравните смысловые отношения между компонентами в словосочетаниях Смотреть спектакль с интересом, и Смотреть спектакль с другом. (форма одна, а значения разные…).

Связь синтаксиса с морфологией

Морфология и синтаксис тесно связаны друг с другом, хотя и пред­ставляют собой разные уровни языковой системы. Морфология и син­таксис по традиции объединяются в грамматику. «Нет ничего в мор­фологии,— писал В. В. Виноградов,— чего нет или прежде не было в синтаксисе...» И далее: «Морфологические формы — это отстоявшие­ся синтаксические формы»(Виноградов В. В. Русский язык. 2-е изд. М., 1972, с. 31.)

Связь морфологии и синтаксиса обусло­вила одну из лингвометодических идей школьной практики — изуче­ние морфологии на синтаксической основе, а при изучении синтак­сиса — внимание к морфологическим и лексико-морфологическим свойствам синтаксических единиц.

Связь синтаксиса с фонетикой Г-80

Каждая синтаксическая единица может существовать и в звучании и в записи. Звучащая речь всегда интонационно оформлена. Языку принадлежит система интонационных конструкций, соотнесенных с определенными коммуникативными типами предложений: В записи, в печатном тексте предложение внешне освобождено от точных интонационных характеристик: Подождать? Подождать! Однако знание законов звучащей речи, интонационной системы языка (7 ИК) позволяет читающему определить, как может быть произнесено данное конкретное предложение. Иван Иванович приехал. Иван Иванович - приехал. Иван Иванович приехал?Иван Иванович приехал?

Поэтому правомерно утверждение, что предложение всегда интонационно оформлено. Интонация сопровождает синтаксическую структуру предложения.


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Характеристика небезпечних геологічних процесів і явищ, заходи щодо запобігання їх виникнення та інженерна підготовка території. | Коефіцієнти апроксимації
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | <== 37 ==> | 38 | 39 | 40 | 41 |
Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.201 сек.) російська версія | українська версія

Генерация страницы за: 0.201 сек.
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7