Головна сторінка Випадкова сторінка КАТЕГОРІЇ: АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія |
Тест 42Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 853
экспресс-опроса лица, задержанного по межгосударственному (международному) розыску 1. Фамилия задержанного______________Имя_____________Отчество___________________ 2. Число, месяц, год рождения_________________Место рождения_______________________ 3. Данные паспорта_______________________________________________________________ 4. Является ли паспорт национальным (какого государства)_____________________________ 5. Когда, каким ОВД задержан (город, район, область)_________________________________ 6. Где содержится в настоящее время________________________________________________ 7. Инициатор розыска (район, область, государство)___________________________________ 8. Дата объявления розыска, статья УК______________________________________________ 9. Период проживания в государстве-инициаторе розыска______________________________ 10. Причины, время выезда из государства-инициатора розыска_________________________ 11. Время и цель прибытия в Россию________________________________________________ 12. Место и период постоянного проживания (постоянной прописки) на 06.02.1992 - день вступления в силу Закона Российской Федерации «О гражданстве Российской Федерации» - (государство, область, адрес)_______________________________________________________ 13. Дата и место регистрации в России_______________________________________________ 14. Место фактического проживания в России (подробный адрес), с какого времени________ ________________________________________________________________________________ 15. Привлекался ли к уголовной ответственности в России, был ли осужден_______________ ________________________________________________________________________________ 16. Заявление задержанного о гражданской принадлежности, гражданином какого государства себя считает, как объясняет причины его уголовного преследования___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17. Обращался ли в установленном порядке за приобретением российского гражданства (когда, в какой орган, результаты рассмотрения)______________________________________ 18. Гражданская принадлежность (по данным УФМС)_________________________________ 19. Обращался ли в России за политическим убежищем либо за приобретением статуса беженца_________________________________________________________________________ 20. Располагает ли сведениями, составляющими государственную тайну Российской Федерации, или иными, способными нанести ущерб ее безопасности_____________________ ________________________________________________________________________________ 21. Преследуется ли по политическим мотивам, в чем это выражается____________________ ________________________________________________________________________________
Правильность записанных при опросе сведений о себе подтверждаю
Задержанный________________________дата_________________подпись________________
Заключение территориального прокурора о возможности выдачи задержанного запрашивающей стороне либо невозможности выдачи в связи с выявленными препятствиями___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Опросил (Ф.И.О.)__________________________должность_____________________________
Дата_____________________________________подпись________________________________ Приложение 2
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ, РЕКОМЕНДУЕМОЙ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В ВОПРОСАХ МЕЖДУНАРОДНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА В СФЕРЕ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА*
А) Монографии, статьи, комментарии, учебная литература
Белоносов В.О. Проблемы регламентации международного сотрудничества в уголовном судопроизводстве // «Черные дыры» в российском законодательстве. 2006. №1 Бессарабов В.Г., Волобуев В.П. Процесс экстрадиции в Соединенном Королевстве и Российской Федерации (сравнительное исследование). М.: Юрлитинформ, 2006 Быкова Е.В. Роль российской прокуратуры в международном сотрудничестве в сфере уголовного судопроизводства // Законы России. 2008. №11 Быкова Е.В. и др. Обеспечение законности при экстрадиции: научно-методическое пособие. М.: Академия Генеральной прокуратуры РФ, 2009 Волженкина В.М. Применение норм международного права в российском уголовном процессе: учебное пособие. СПб., 1997. Выдача лиц для привлечения к уголовной ответственности или приведения приговора в исполнение: методическое пособие / Г.В. Дашков, В.А. Ананьев, В.П. Зимин и др. М., 1997 Курушина Е.В. Применение в РФ международных норм, регламентирующих вопросы выдачи лиц для уголовного преследования или исполнения приговора // Российский следователь. 2002. №11 Тропин М.В. Задержание лиц, подлежащих экстрадиции, на территории РФ // Следователь. 2003. №8 Шинкевич Д.В. Экстрадиция в уголовном судопроизводстве: учебное пособие. Красноярск, 2008
Б) Сборники документов
Сборник специальных международных договоров Российской Федерации по вопросам правовой помощи и правовых отношений по гражданским, семейным, уголовным и иным делам / Министерство юстиции РФ. В 2 т. М.: ТИССО-Полиграф, 2006
_________________________ * В списке приведены лишь некоторые публикации последних лет. Точка зрения авторов, указанных в списке публикаций, могут не совпадать с позицией Генеральной прокуратуры Российской Федерации Конвенции Совета Европы и Российская Федерация. М.: Юридическая литература, 2000 Международно-правовые аспекты экстрадиции: сборник документов М.: Юридическая литература, 2000
В) Основные судебные решения
Решение Европейского Суда по правам человека от 07.07.1989 по делу «Серинг против Соединенного Королевства» Дело «Бордовский против Российской Федерации» (жалоба №49491/99) // Российская юстиция. 2005. №6 Определение Конституционного Суда РФ от 04.04.2006 №101-О «По жалобе гражданина Республики Таджикистан Насруллоева Хабибулло на нарушение его конституционных прав частями первой и второй статьи 466 УПК РФ» Определение Конституционного Суда РФ от 01.03.2007 №333-О-П «По жалобе гражданина США Менахема Сайденфельда на нарушение частью третьей статьи 1 и частью первой статьи 406 УПК РФ его прав, гарантируемых Конституцией Российской Федерации» Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 10.10.2003 №5 «О применении судами общей юрисдикции общепризнанных принципов и норм международного права и международных договоров РФ» Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 29.10.2009 №22 «О практике применения судами мер пресечения в виде заключения под стражу, залога и домашнего ареста» Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 14.06.2012 №11 «О практике рассмотрения судами вопросов, связанных с выдачей лиц для уголовного преследования или исполнения приговора, а также передачей лиц для отбывания наказания» Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов лечебного и педиатрического факультетов по нормальной физиологии. Тема занятия: Физиология терморегуляции Цель занятия:Изучить структуру и деятельность функциональной системы терморегуляции, способы поддержания температурного гомеостаза в разных температурных условиях и разных климато-географических зонах. Для достижения поставленной цели необходимо изучить самостоятельно литературу основную: 1. Учебник «Физиология человека.» / п/р В.М. Покровского, Г.Ф. Коротько. М. Медицина. -2000. Т. 2. -с. 131-140. 2. Учебник «Физиологию человека». п/р Г.И. Косицкого М. Медицина.- 1985.- с.396-403, 470. 3. Основы физиологии человека. Учебник для высших учебных заведений /в 2 томах/ п/р Б.И. Ткаченко СПб.- 1994. Т.1- с. 480-492. 4. Лекции по регуляции кровообращения и микроциркуляции, обмена ве-ществ, ФУС терморегуляции, особенности регуляции температуры тела у детей (для педиатрического факультета). Дополнительную: 1.Физиология человека. Руководство /в 3 томах/ п/р Р. Шмидта, Г. Тевса. М.- 2000. Т.3. -с. 665-688. 2. Основы теории функциональных систем. / п/р К.В. Судакова,- 1983. 3. Иванов К.П. Основы энергетики организма: теоретические и практические аспекты Т. 1 Общая энергетика, теплообмен и терморегуляция Л. Наука, 1990. 307с. 4. Физиология терморегуляции. Руководство по физиологии Л. — 1984. После изучения предложенного материала необходимо ЗНАТЬ: 1 .Понятия пойкило-, гомойо- и гетеротермии. Значение постоянства температуры внутренней среды. 2.Показатели температуры тела человека в различных областях, её суточные колебания. 3.Характеристику аппарата контроля за температурной константой организма. Роль периферических и центральных терморецепторов. 4.Локализацию центров терморегуляции с многоуровневым принципом регуляции температурного гомеостаза. 5.Способы теплопродукции, её исполнительные органы, их регуляцию. 5.1. Интенсивность обмена веществ в мышцах, печени, буром жире, почках. 5.2. Роль терморегуляторной дрожи и механизмы её формирования. 5.3. Значение специфического динамического действия пищи. 6. Способы теплоотдачи, её исполнительные органы, их регуляцию. 6.1. Роль конвекционного способа отдачи тепла: теплоизлучения (радиации) и теплопроведения. Факторы, влияющие на их интенсивность. 6.2. Значение гемодинамического перераспределения массы крови и тонуса сосудов для терморегуляции. 6.3. Теплопотери при испарении пота и тепловой одышке. Механизмы регуляции потоотделения и термального полипноэ. 7. Роль внешнего контура терморегуляции. Механизмы формирования поведенческих терморегуляторных реакций. 8.Методы исследования температуры тела. Их медицинское значение. 9.Характеристика функциональной системы терморегуляции в условия действия высоких и низких температур. Физиологические механизмы развития лихорадки. УМЕТЬ:1.Проводить термометрию. 2. Схематически изображать функциональную систему терморегуляции. 3. Решать ситуационные задачи. Для самоконтроля уровня знаний рекомендуется ответить на следующие тестовые задания: 1. Поддержание постоянной температуры тела при изменении температуры внешней среды называется ________. 1) гипертермией 2) гипотермией 3)*изотермией 4) гетеротермией 5 ) пойкилотермией 2. Для одетого человека температура окружающей среды 18-20 градусов является температурой __________. 4 3. Минимальная величина температуры тела у здорового человека в течение суток наблюдается в ________ час. При интенсивной физической нагрузке развивается _________. 1) гетеротермия 2) гипотермия 3)* гипертермия 4) пойкилотермия 5) изотермия 3. Состояние, при котором температура человека выше 370, называется ________. 1)*гипертермией 2) гипотермией 3) изотермией 4) гетеротермией 5) пойкилотермией 1 4. Вблизи поверхности тела и в концевых частях конечностей у человека темпера-турный режим близок к _______. 1) гипертермии 2) гипотермии 3)* пойкилотермии 4) *гетеротермии 5) изотермии 5. Поддержание температуры тела без активизации механизмов терморегуляции наблюдается в условиях _________. 1) гипертермии 2) гипотермии 3) гетеротермии 4)* пойкилотермии 5)*изотермии 6. Отличительным признаком теплокровных является _________. 1) гипотермия 2) гипертермия 3) гетеротермия 4)*изотермия 5) пойкилотермия 7. Системообразующим фактором (внутренней константой) ФУС терморегуляции является _______. 1) величина просвета сосудов 2) интенсивность потоотделения 3) величина теплоотдачи с поверхности тела 4)*температура крови в правом предсердии 5) температура тканей 8. Наиболее низкая температура тела здорового человека наблюдается в ________ часов. 1) 7 2) 13 3) 16 4) 19 5)* 4 9 Максимальная температура тела человека наблюдается в следующее время суток ________. 1) 3-4 ч 2) 7-8 ч 3) 10-12 ч 4) 12-14 ч 5)*16-18 ч 10. Ведущие центры терморегуляции находятся ________. 1) В коре больших полушарий 2) В таламусе 3)* В гипоталамусе 4) В продолговатом мозге 5) В спинном мозге 11. В переднем гипоталамусе находится центр _____. 1) химической терморегуля- ции 2) жажды 3) сна и пробуждения 4) голода 5)*физической терморегуляции 12. Введение атропина будет_________ потоотделение, что ________ теплоотдаче. 1.*Тормозить, препятствует 2. Тормозить, способствует 3. Стимулировать, препятствует 4. Стимулировать, способствует 13. Теплоотдача организма наиболее эффективна за счет теплоизлучения при ____.
|