ТЕМПЕРАМЕНТ І ДІЯЛЬНІСТЬ

Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 726

1. Аверин, В.А. Психология детей и подростков. Учеб. Пособие. - 2-е изд., перераб. - Спб.: Изд-во Михайлова В.А., 1998. - 379 с. ISBN 5-8016-0034-5

2. Анцыферова, Л.И. Связь морального сознания с нравственным поведением человека (по материалам исследования Лоуренса Колберга и его школы) // Психологический журнал. – Том 20. – 1999. – С. 5-17.

3. Баттерворт, Дж., Харрис М. Принципы психологии развития/ Пер. С англ. - М.: "Когито-Центр", 2000. - 350 с. ISBN 5-89353-015-2 (рус)

4. Би, Х. Развитие ребенка. – 9-е изд. – СПб.: Питер, 2004. – 768 с. (Серия «Мастера психологии») – ISBN 5-94723-185-9

5. Божович, Л.И. Проблемы формирования личности /Под ред. Д.И. Фельдштейна. - М.: Изд-во "Институт практической психологии", Воронеж: НПО "МОДЭК", 1995. - 384 с.

6. Выготский, Л.С. Вопросы детской психологии / Психология. М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. - 1008 с.

7. Крайг, Г., Бокум Д. Психология развития. – 9-е изд. - СПб.: Изд-во “Питер”. 2006. – С. 103-153.

8. Крайг, Г., Бокум Д. Психология развития. – 9-е изд. - СПб.: Изд-во “Питер”. 2006. - 940 с.- (Серия «Мастера психологии») – ISBN 5-947223-187-5 (рус)

9. Леонтьев, А.Н. Проблемы развития психики. – 4-е изд. – М.: Изд-во Московского ун-та. - 1981. – С. 438-480; 509-536.

10. Малкина-Пых, И.Г. Возрастные кризисы: Справочник практического психолога. – М.: Изд-во Эксмо, 2004. – 896 с. ISBN 5-699-06448-6

11. Обухова, Л.Ф. Возрастная психология. – М.: Высшее образование. МГППУ, 2008. – С. 82-216.

12. Пиаже, Ж. Избранные психологические труды: Пер. С англ. и фр.- М.: Международная педагогическая академия, 1994. - 680 с.

13. Пиаже, Ж. Избранные психологические труды: Пер. С англ. и фр.- М.: Международная педагогическая академия, 1994. - 680 с.

14. Поливанова, К.Н. Психология возрастных кризисов: Учеб. Пособие для студ. Высш. пед. заведений. - М.: Изд. центр "Академия", 2000. - 184 с.

15. Психология развития / Т.М. Марютина, Т.Г. Стефаненко, К.Н. Поливанова и др.; Под ред. Т.Д. Марцинковской. – М.: «Академия», 2001. – С. 98-107; 56-70; 139-146; 308-328.

16. Райс, Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. - СПб.: Изд-во "Питер", 2000. - 656 с.

17. Рыбалко, Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. - СПб.: Питер, 2001. - 224 с. ISBN 5-318-00252-8

18. Фельдштейн, Д.И. Проблемы возрастной и педагогической психологии. - М.: Международная педагогическая академия, 1995. - 368 с.

19. Хрестоматия по детской психологии: от младенца до пождростка. Учеб. Пособие / Ред.-сост. Г.В. Бурменская /Изд.2-е, расш. – М.: Московский психолого-социальный институт, 2005, 656 с. ISBN 5-89502-615-Х ISBN 5-99857-001-6

20. Чуприкова, Н.И. Умственное развитие: принцип дифференциации. – СПб.: Питер, 1007. – 448. – (Серия «Мастера психологии) ISBN 5-94807-017-4

21. Шаповаленко, И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). – М.: Гардарки, 2005. – 349 с. ISBN 5-8297-0176-6

22. Эльконин, Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах/ По ред. Д.И. Фельдштейна - М.: Изд-во "Институт практической психологии", Воронеж: НПО "МОДЭК", 1997. - 416 с.

23. Эльконин, Д.Б.Психология игры.- 2-е изд..- М.: Гуманит. изд. центр Владос, 1999.- 360 с.

Рабочая тетрадь

по предмету «История»

студента дневного/заочного отделения

специальность № _______группа _____ шифр _____

_____________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

_____________________________________________

Разработала Ахметзянова И.С.

Рассмотрено и одобрено

предметно-цикловой комиссией

гуманитарных дисциплин