Головна сторінка Випадкова сторінка
КАТЕГОРІЇ:
АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія
Поняття про спілкування
Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 637
|
|
2. Мақсаты: Өмір сүру сапасы, адам потенциалының даму индексі, ресурстарды тиімді падалану, халық саны және Қазақстан Республикасының тұрақты дамуға өтуінің негізгі этаптары туралы білімдерін қалыптастыру.
3. Тапсырма:баяндаманы ауызша баяндап талқылау, берілген тақырып бойынша пікірталас.
4. Орындау түрі:баяндама, пікірталас
5. Орындау критерийлері:
Баяндаманың
Баяндама құрылымы: алғашқы бет, мазмұны, кіріспе, негізгі бөлім, қортынды, қолданылған Әдебиет.
1. көлемі 10-15 беттен тұру керек;
2. мазмұндық мәдениеті сақталып, презентация сауатты орындалуы тиіс;
3. текстті мазмұндау кезінде қолданылған Әдебиетке сілтеме жасалыну керек;
4. библиографиясын дұрыс өңдеу.
6. Тапсыру мерзімі: күнтізбелік-тақырыптық жоспар бойынша
7. Бағалау критерийлері**:
| Баяндама үшін: | ||||
| Сапа критерийлері | Үздік | Жақсы | Қанағттанар -лық | Қанағ -сыз |
| Баяндама мазмұнының тақырыпқа және қойылған міндеттерге сәйкестігі | Баяндама мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге толығымен сәйкес келеді | Баяндама мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге толығымен сәйкес келеді | Баяндама мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге негізінен сәйкес келеді | Баяндама мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге сәйкестігі толық емес |
| Тақырыпты ашуы мен қолданылған әдебиет көздерінің толықтығы | Тақырып толық ашылған, қазіргі әдебиет көздері жеткілікті мөлшерде қолданылған | Тақырып ашылған, дегенмен кейбір жағдайлар анықтауды қажет етеді, негізгі әдебиет көздері қолданылған | Тақырып жеткілікті ашылмаған, негізгі әдебиет көздерінің барлығы қолданылмаған | Тақырып жеткілікті ашылмаған, қоданылған әдебиет көздері аз |
| Материалды қорытындылау және қысқаша тұжырымдар жасай білуі | Материал қорытындылан-ған, анық және түсінікті тұжырым жасалған | Материал қорытындыланған, анық тұжырым жасалған | Материал қорытындыланған, бірақ тұжырым тым үлкен, анық емес | Материал қорытындыланбаған, тұжырым жоқ |
| Көркемделуі, олардың ақпараттылығы | Ақпараттылық сапасы жоғары | Ақпараттылығы бар, сапасы жақсы | Ақпараттылығы жеткіліксіз | Ақпараттылығы жоқ |
| Баяндаманың рәсімделуінің қойылған талаптарға сәйкестігі | Баяндаманың рәсімделуі қойылған талаптарға толық сәйкес келеді | Баяндаманың рәсімделуі қойылған талаптарға толық сәйкес келеді | Баяндама рәсімдеуге қойылған негізгі талаптар сақталған | Баяндаманы рәсімдеуге қойылған негізгі талаптар сақталмаған |
8. Әдебиет:
1. Кенесариев Ү.И., Жақашов Н.Ж. Экология және халық денсаулығы, 2003 – 200 б., 51-63 беттер.
2. Асқарова Ұ.Б. Экология және қоршаған ортаны қорғау, 2007 – 497 б., 15-18 беттер.
3. Бейсенова Ә.С. және т.б. Экология және табиғатты тиімді пайдалану, 2005 – 1000 б., 50-62 беттер.
4. Қуатбаев А. Экология және қоршаған орта проблемалары: оқу құралы – 2011. – 350 б., 49-56 беттер.
5. Колумбаева С., Білдебаева Р., Шәріпова М. Экология және тұрақты даму: оқу құралы – 2012. – 153 б., 52-64 беттер.
6. Экология: оқу құралы/ C.А. Сергейчик. - Минск: Современная школа, 2010. -400 с., стр. 5-15.
7. Экология в вопросах и ответах: оқу құралы / В.И. Коробкин, Л.В.Предельский: Феникс, 2009.-378 бет, 5-20 беттер.
8. Учение об окружающей среде: оқу құралы / Г.К. Ерубаева: Алматы, казак универс 2011.-153б., 5-10 беттер.
9. Общая экология: учеб. пособие/ Маулкен Акишовна Аскарова.- Алматы: Қазақ ун-ті, 2004.- 184 б., 4-9 беттер.
10. Экология и устойчивое развитие. учеб. пособие/ Колумбаева С.Ж., Бильдебаева Р.М., Шарипова М.А. Алматы, Қазақ университеті, 2012 -133 б., 3-6 беттер.
11. Экология: оқу құралы / В.И. Коробкин, Л.В.Предельский: Феникс, 2008.-315б, 5-14 беттер.
9. Бақылау:
1. Тұрақты даму түсінігіне анықтама беріңіз
2. Экология аймағында халықаралық әріптестіктің маңызы
3. Тұрақты дамудың мақсаты мен негізгі концепциялары
4. Тұрақты даму міндеттерін атаңыз
5. Тұрақты дамудың мәні неде?
6. Экологиялық құқық көздерін атаудағы дағдыны қалыптастыру
7. Экологиялық құқық және тіршілік сапасына анықтама берудегі азаматтардың міндеттері
8. Тұрақты даму. Өмір сүру сапасының деңгейі
9. Адам потенциалының даму индексы
10. Ресурстарды пайдалану тиімділігі. Саны.
11. Қазақстан Республикасының тұрақты дамуға өтудің негізгі кезеңдері.
МИФ ДУШЕВНОЙ БОЛЕЗНИ
Предисловие к русскому изданию
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Поняття про мову та її функції | | | Функції спілкування |