Студопедия — SWOT-анализ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

SWOT-анализ






Алгоритм SWOT-анализа:

1. Анализ внешней среды.

2. Анализ внутренней среды.

3. Формулирование сильных и слабых сторон организации.

4. Формулирование рыночных возможностей и угроз.

5. Сопоставление сильных и слабых сторон организации с рыночными возможностями и угрозами.

6. Определение стратеги развития организации.

SWOT-анализ отвечает на следующие вопросы:

· Как можно воспользоваться открывающимися возможностями, используя сильные стороны предприятия?

· Какие слабые стороны могут в этом помешать?

· За счет, каких сильных сторон можно нейтрализовать существующие риски или угрозы.

· Каких угроз (рисков) усугубленных слабыми сторонами следует опасаться.

Матрица
  возможности угрозы
Сильные стороны SO = СВ Мероприятия, необходимые для использования сильных сторон предприятия для увеличения возможностей ST=СУ Мероприятия, которые используют сильные стороны для избегания угроз.
Слабые стороны WO=СВ Мероприятия, которые необходимо провести, преодолевая слабые стороны и используя возможности. WT=СУ Мероприятия, которые минимизируют слабые стороны для избегания угроз.

 

Пример: среднеобразовательная школа.

Параметры оценки: руководство персоналом, инновации, учебно-воспитательный процесс, управление ресурсами, сотрудничество с заинтересованными группами.

Сильные стороны: директор может инициировать масштабные изменения, наличие школьной газеты, новое оборудование, обеспечение компьютерами.

Слабые: низкая мотивация сотрудников к труду, низкая мотивация учащихся, плохая библиотека, нет ремонта, низкая активность использования техники, не сотрудничает с близлежащими детскими садами.

Возможности: новая форма управления, новые специалисты, создание воспитательной системы школы, расширение услуг, ………

Угрозы: возможная смена членов администрации, ….

Все сводим в матрицу. Выводим мероприятия.

 

Анти-Swot анализ.

Суть данного анализа состоит в том, что меняются вопросы, которые необходимо задать при формулировке мероприятий:

1. Сильные стороны - Возможности: как НЕ реализовать сильные стороны, используя возможности? Каким образом завышенные ожидания не позволят использовать сильные стороны?

2. Сильные стороны – Угрозы: как и когда или при каких обстоятельствах сильные стороны НЕ позволят нивелировать угрозу? Как усиление угроз снизит сильную сторону?

3. Слабые стороны – Возможности: как и при каких условиях, изменение слабых сторон НЕ позволяет использовать возможности? Как и при каких условиях завышенные ожидания возможностей НЕ позволят нивелировать слабые стороны?

4. Слабые стороны – Угрозы: как и при каких условиях угрозы еще сильнее ослабят слабости?







Дата добавления: 2014-10-29; просмотров: 1181. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия