| Результаты обучения2
(освоенные умения, усвоенные знания)
| основные показатели оценки результатов
|
| У1.оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;
| Применение методов оценивания достоверности информации и сознательно организовывать свою познавательную деятельность
|
| У2. распознавать информационные процессы в различных системах;
| Применение методов правильного извлечения и применения нужной информации
|
| У3.использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;
| Осуществление практических действий согласно заданному алгоритму
|
| У4.осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;
| Осуществление практических действий в соответствии с поставленной задачей
|
| У5.иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;
| Выполнение работ по правильному извлечению, представлению и применению нужной информации
|
| У6.создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые;
| Выполнение практических работ в среде табличного и текстового процессора
|
| У7.просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;
| Выполнение практических работ в среде базы данных
|
| У8.осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.;
| Выполнение практических заданий по поиску и извлечению нужной информации по заданной теме в адаптированных источниках различного типа.
|
| У9.представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);
| Осуществление практических действий согласно заданию
|
| У10. соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;
|
соблюдение правил техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ и умение адекватно и оперативно принимать решения при сложившихся ситуациях;
|
| З1. различные подходы к определению понятия «информация»;
| Демонстрирование знаний понятия «Информация»
|
| З2.методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации;
| Анализирование методов измерения количества информации
|
| З3. назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);
| Определение назначения средств автоматизации
|
| З4. назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;
| Объяснение назначения моделей
|
| З5. использование алгоритма как способа автоматизации деятельности;
| Определение использования алгоритма
|
| З6. назначение и функции операционных систем;
| Объяснение назначения и функции ОС
|
| Наименование элемента умений или знаний
| Виды аттестации
|
| Текущий контроль
| Промежуточная аттестация
|
| У1.оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;
| Практическая работа
| Практическое задание 6.1
|
| У2. распознавать информационные процессы в различных системах;
| Практическая работа
| Практическое задание 6.3
|
| У3.использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;
| Практическая работа
| Практическое задание
6.1, 6.4
|
| У4.осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;
| Практическая работа
| Практическое задание
6.1, 6.4
|
| У5.иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;
| Практическая работа
| Практическое задание
6.1, 6.2, 6.4
|
| У6.создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые;
| Практическая работа
| Практическое задание
6.4
|
| У7.просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;
| Практическая работа
| Практическое задание
6.4
|
| У8.осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.;
| Практическая работа
| Практическое задание
6.4
|
| У9.представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);
| Практическая работа
| Практическое задание
6.1
|
| У10. соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;
| Практическая работа
| Практическое задание
6.1, 6.2, 6.3, 6.4
|
| З1. различные подходы к определению понятия «информация»;
| Тесты, оценка выступлений с докладом
| Теоретическое задание 6.5
|
| З2.методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации;
| Тесты, письменная работа
| Теоретическое задание 6.5
|
| З3. назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);
| Тесты, оценка выступлений с докладом
| Теоретическое задание 6.5
|
| З4. назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;
| Фронтальный опрос, технический диктант
| Теоретическое задание 6.5
|
| З5. использование алгоритма как способа автоматизации деятельности;
| Письменная работа
| Теоретическое задание 6.5
|
| З6. назначение и функции операционных систем;
| Тесты, оценка выступлений с докладом
| Теоретическое задание 6.5
|
