Студопедия — Ви щасливі, пречистії зорі
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ви щасливі, пречистії зорі






Зображуючи картину небесної краси, виділяючи на лагідному тлі палкі, огнисті зорі, авторка передає розгортання особистих почуттів.


Аналіз твору за питаннями (дати відповіді на питання).

1.Тема твору__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2.Яка головна думка твору? _____________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3.Жанр твору_________________________________________________________________

4.Як ви розумієте смисл поняття «щастя»? Від чого воно залежить? ___________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Що необхідно зробити для того, щоб відчувати себе щасливим? ____________________
_____________________________________________________________________________

6.Чому поетеса вважає, що промені зорі – це її розмова? Для чого вони потрібні героїні твору? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.Як Леся Українка у творі висловлює власне бачення щастя? ________________________
_____________________________________________________________________________

8.Через що Леся Українка відчувала свою самотність? Чому вона погоджується на те, щоб бути одинокою? ___________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.З приводу чого лірична героїня заздрить зорям і хоче стати зіркою? _________________
_____________________________________________________________________________

10.Що намагалася поетеса висловити у своєму творі? Чи їй це вдалося? ________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.Назвіть художні особливості поезії (художні засоби твору).___________________ _____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Тест (обведіть правильну відповідь).

1.Щасливими, на думку поетеси, є:

а) небеса; б) промені; в) зорі; г) хмари.

2.Промені зорі в поезії – це:

а) вияв тепла; б) народження нового дня; в) радість; г) їх розмова.

3.Лірична героїня поезії «ніколи не мовила слова», якщо б:

а) могла вільно літати над морем; б) спостерігати красу рідного краю;

в) вважати свій народ щасливим; г) мала промені зорі.

4.Зорі Леся Українка називає:

а) світлими; б) життєстверджуючими;

в) такими, які приносять людям тепло і радість; г) пречистими.

5.Поетеса заздрить зорям через те, що вони:

а) все бачать на світі; б) кожному дарують любов;

в) символізують народження нових сподівань і мрій; г) обігрівають знедолених.

6.Якби лірична героїня поезії «так високо стояла», то вона:

а) згодна весь вік бути самотньою; б) дарувати всім людям радість і щастя;

в) знащила соціальну нерівність на землі; г) спостерігала за хвилями морськими.

7.Зорі в поезії порівнюються із:

а) золотим сяйвом; б) сріблом; в) кришталем; г) райдугою.

8.Лірична героїня поезії прагне стати:

а) вільним птахом; б) сонцем; в) трояндою; г) зіркою.

9.Поетеса не хоче знати:

а) страждань і поневірянь; б) туги і жалю;

в) болі і зла; г) жорстокості й підступності.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 935. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия