Студопедия — И методы ее регулирования
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

И методы ее регулирования






Государство – организация политической власти в классовом обществе. Как экономический субъект государство – это совокупность органов и лиц, сосредоточивших в своих руках экономическую власть, принимающих экономические решения в государственном масштабе, распоряжающихся государственной собственностью.

Государство – «фигура противоречивая». С одной стороны, оно – «великий организм» (К. Маркс), только оно и способно подняться над неизбежно конфликтующими интересами отдельных социальных групп и нейтрально выступить от имени всегообщества, обеспечить каждому наиболее важные блага – мир, безопасность, собственность, равноправие, свободу. В теории государство выглядит как мудрый и заботливый капитан, прокладывающий обществу верный путь в трудном «искусстве жить вместе» (Платон).

С другой стороны, государство в лучшем случае «лишь необходимое зло», в худшем – «зло нестерпимое» (Пейн).Государство – это в первую очередь море средних и мелких чиновников, а госуправление «есть частная собственность бюрократии» (Маркс). Госаппарат зачастую (особенно, когда он раздут) – это источник бюрократизма, формализма, застоя, произвола и помех для живого дела, рассадник коррупции, привилегированности, кумовства. Поэтому борьба за максимальное сокращение числа и власти чиновников, с «безобразием волокиты и канцелярщины» актуальна всегда.

 

* * *

Экономическая наука, ее сменяющие друг друга и обладающие преемственностью концепции (экономические школы), практически едины во мнении о наличии связи рынка и государства, потому что обоснованно исходят из приоритета общерыночных ценностей (индивидуальность, конкуренция, цена) и опираются на одни и те же исходные положения (ограниченность, рациональность, выбор, альтернативность, предельность и равновесие). Оценивая ограниченные социальные возможности рынка, Л. Бломквист, П. и Р. Воннакотт отмечают: «Хотя рынок обеспечивает высокую степень свободы, но слабым и беззащитным он может дать не больше, чем свободу умереть с голоду». Еще более жестко высказываются американские экономисты Р. Хейльбронер и Л. Туроу: «Рынок усердно служит богатым, но не спешит обслуживать бедных. …Рыночная экономика способствует аморальности. Об этом надо помнить всегда».

Теоретическую необходимость государственного вмешательства в экономику в условиях рынка обосновал Дж.М. Кейнс на основе глубокого экономического анализа причин и последствий мирового экономического кризиса («великой депрессии») 1929–1933 гг. По мнению К. Эклунда рынок всегда в той или иной мере дополняется и ограничивается вмешательством (регулированием) со стороны действующих заодно предприятий и монополий, политической власти и различных организаций.

Таким образом, в экономическую науку пришло новое положение о взаимоответственности рынка и государства перед обществом: государство и рынок – это по сути две руки единого экономического организма. Если ранее экономическая роль государства ограничивалась статусом «ночного сторожа», в условиях капитализма совершенной конкуренции – созданием общих условий для функционирования частной собственности и рыночного механизма, то в современном обществе эта роль существенно расширилась. Это привело к модификации механизма воспроизводства, переплетению действия стихийного рыночного механизма с государственным регулированием экономики.

Развитие рыночной экономики во второй половине
ХX – начале XXI в. выявило четко обозначившуюся тенденцию расширения масштабов деятельности государства и усиления его роли в экономической сфере (национальная оборона, транспортная система, образование, фундаментальная наука и т.п.). Свидетельством возрастания участия государства в экономике является тот факт, что за последнее столетие доля государственных расходов развитых стран повысилась в 3–5 раз, трансфертных платежей – в 15–20 раз и достигла соответственно 30–60% и 15–32% ВВП.

Усиление роли государства в экономике обусловлено:

1. Увеличением объема потребляемых так называемых общественных товаров.

2. Интенсивным загрязнением окружающей среды и необходимостью регулирования побочных эффектов (негативных последствий производственной деятельности людей).

3. Необходимостью рационального использования ресурсов и в первую очередь – природных в силу их исчерпаемости и интенсивности использования.

4. Периодически повторяющимися экономическими кризисами.

Произошла некоторая корректировка предмета экономической науки.Главными элементами предмета экономической теории сегодня выступают:

· механизм рынка (конкуренции и ценообразования);

· экономический принцип государства;

· формы монополизма;

· механизм социализации рыночной экономики.

Современная экономика является не чисто рыночной, а смешанной системой, характеризующейся социальной направленностью, единством и взаимодействием рыночного механизма и государственного регулирования. Речь идет о социально-регулируемой рыночной экономике. В ней роль государства обусловлена расширением социальных и экономических функций, поэтому оно выступает как «партнер и арбитр». Сохраняя традиционные методы организации и защиты рыночного хозяйства, государство обеспечивает поддержание конкурентной среды, стабильность денежной системы, высокий уровень занятости, сохранность среды обитания, смягчение кризисных ситуаций, социальное распределение благ.

Для выяснения механизма взаимодействия рынка и государства необходимо прежде всего выяснить содержание и взаимосвязь таких понятий, как «рынок», «рыночная экономика», «социально-регулируемая рыночная экономика » (рис. 5.4.1).

Рынок Рыночная экономика Социально регулируемая рыночная экономика
  Рыночный механизм   Рыночный механизм   Рыночный механизм
Производство Потребление Производство Потребление
  –   – Государство Рыночные институты Мировое хозяйство

 

Рис. 5.4.1. Характеристика содержания







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 512. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия