Студопедия — Раздел II. ОСНОВЫ МИКРОЭКОНОМИКИ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Раздел II. ОСНОВЫ МИКРОЭКОНОМИКИ






Тема 6. СПРОС, ПРЕДЛОЖЕНИЕ

И РЫНОЧНОЕ РАВНОВЕСИЕ

Цель лекции: раскрыть сущность спроса, предложения, определяющих их факторов, эластичности и показателей их измерения. Дать представление о механизме взаимодействия спроса и предложения и проанализировать складывающиеся на рынке ситуации их рыночного равновесия и несоответствий.

План лекции:

6.1. Спрос и определяющие его факторы. Закон спроса. Эластичность спроса и ее измерение.

6.2. Предложение и определяющие его факторы. Закон предложения. Эластичность предложения и ее измерение.

6.3. Взаимодействие спроса и предложения. Анализ ситуации рыночного равновесия, избытка и дефицита предложения.

 

Спрос и определяющие его факторы. Закон спроса. Эластичность спроса и ее измерение

 

На конкурентном рынке определяющее влияние на выбор, сколько и каких конкретно товаров и услуг производитель должен поставить на рынок, чтобы их реализовать, оказывает покупатель. Причем это достигается не с помощью приказов, а вследствие складывающейся под воздействием механизма спроса и предложения системы цен.

Рыночная экономика – это бесконечное взаимодействие цен спроса и предложения. Вся суть рыночного механизма состоит в том, чтобы произвести товары дешевле и продать их дороже, а с другой стороны – купить их дешевле и более полно удовлетворить потребность в определенных благах. Но потребность это еще не спрос, а лишь желание приобрести товар. Для того, чтобы приобрести какой-либо товар, необходимо иметь определенное количество денег. Степень удовлетворения потребностей всегда объективно ограничена размерами доходов людей, которыми они располагают для приобретения товаров и услуг.

Поэтому спрос – это не только потребность в различных благах, но и желание их купить, обеспеченное деньгами. В экономическом смысле степень удовлетворения потребности в определенных товарах и услугах зависит от возможной величины их покупки и величины затрат на такую покупку. Эта зависимость спроса от цены и выражает закон спроса.

Сущность закона спроса состоит в том, что если какая-нибудь потребность может быть удовлетворена только через оплату, то размер этой оплаты влияет и на выбор этих товаров, и на величину их приобретения. Другими словами, закон спроса – это обратная зависимость величины спроса (покупок) от величины цены, т.е. чем ниже цена, тем больше величина спроса и наоборот, чем выше цена, тем меньше величина спроса.

Представим это в виде таблицы 6.1.1.

 

Таблица 6.1.1







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 542. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия