Студопедия — Философские представления о субстанции
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Философские представления о субстанции






 

 

 

Монизм

(одна субстанция)

Материальная субстанция

Дуализм

(две субстанции) (Декарт)

Духовная субстанция

Плюрализм

субстанций Например: монады (Лейбниц)

(множество)


Семинарское занятие № 11

ТЕМА: ПРОБЛЕМА СОЗНАНИЯ В ФИЛОСОФИИ

План

1. Проблема сознания в истории философии.

2. Возникновение сознания. Социальная сущность сознания.

3. Общественное сознание: его структура и формы.

 

Основные понятия: отражение, гилозоизм, информация, раздражимость, идеальное, самосознание, речь, язык, знак, теории, взгляды, семиотика, архетипы, обыденное сознание, общественная психология, идеология.

Методические рекомендации к теме

 

Изучая первый вопрос, необходимо уяснить, что проблема сознания – одна из самых сложных и трудных в науке. Сознание является объектом исследования многих наук, как естественных, так и гуманитарных. Наиболее общее знание о сознании дает философия.

Начните с анализа историко-философских учений о сознании. Обратите внимание на то, что заслуга в целостной разработке проблемы сознания принадлежит философам античности. Далее рассмотрите следующие исторические концепции сознания:

Ø объективно-идеалистическую;

Ø субъективно-идеалистическую;

Ø гилозоизма;

Ø вульгарного материализма;

Ø социологизации сознания;

Ø диалектического материализма.

Сознание понимается как высшая, свойственная лишь человеку форма отражения объективной деятельности, способ его отношения к миру и самому себе, опосредствованный всеобщими формами общественно – исторической деятельности людей. Сознание – это сложный процесс. Оно имеет структуру и выполняет определенные функции. Проанализируйте «бытийное сознание», «рефлексивное сознание», самосознание.

Во втором вопросе необходимо раскрыть биологические предпосылки возникновения сознания, к которым относят: психику животных, инстинктивный труд, стадную форму обитания. Рассмотрите процесс антропосоциогенеза с точки зрения двух скачков. Первый скачок охарактеризован началом изготовления орудий труда, второй – появлением Homo sapiens (человека разумного).

Социальную сущность сознания необходимо рассматривать в связи со следующими аспектами: активность, конструктивность, целесообразность. Важно выделить такую черту, как самосознание (оценка человеком своих возможностей, характеристика себя в собственном мнении).

Далее укажите на связь сознания с языком как способом своего существования. Дайте определение речи и знаку. Запомните основные функции языка: обозначающую, кумулятивную, коммуникативную, экспрессивную, интерактивную.

Давая общую характеристику сознания, важно указать на относительную его самостоятельность, которая выражается в следующем:

а) сознание является преобразованным отражением мира;

б) сознание, существуя через понятия выходит за рамки конкретно – чувственных образов;

в) сознание сохраняет определенную консервативность по отношению к развивающейся общественной практике, которая может быть выражена, например, в хранении памяти о духовной культуре прошлых поколений.

Таким образом, социально-историческая сущность сознания выражается в том, что человечество обретает средство закрепления и развития своего исторического и индивидуального опыта. Сознание оказывается всеобщим, необходимым и универсальным способом организации и выражения отношения человека к миру, другому человеку и к самому себе.

Для понимания сущности общественного сознания (третий вопрос) можно определить его как совокупность существующих в обществе идей, теорий, взглядов, чувств, настроений, привычек, традиций, отражающих общественное бытие людей, условия их жизни.

Характеризуя структуру общественного сознания важно выделить его уровни и формы.

Уровни общественного сознания:

Ø обыденное сознание(как эмпирическое отражение внешней стороны действительности) включает в себя накопленный опыт трудовой деятельности, житейские нормы нравственности, народное художественное творчество и др. На уровне обыденного сознания формируется общественная психология, как эмоциональная оценка действительности.

Ø теоретическое сознание – это отражение внутренних, существенных связей действительности. Теоретический уровень трансформируется в идеологию.

Формы общественного сознания, как различные способы освоения действительности, включают в себя нравственное, религиозное, эстетическое, политическое, правовое, философское содержания.

Критерии разграничения форм общественного сознания:

Ø предмет отражения;

Ø способы, приемы и методы отражения общественного бытия;

Ø социальное функционирование каждой из форм.

Все формы общественного сознания тесно связаны между собой и оказывают друг на друга активное воздействие.







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 1019. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия