Студопедия — Методические рекомендации по самостоятельному изучению вопросов темы. Рассмотрение первого вопроса целесообразно начать с характеристики международного и внутреннего положения советских республик после граж­данской войны
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические рекомендации по самостоятельному изучению вопросов темы. Рассмотрение первого вопроса целесообразно начать с характеристики международного и внутреннего положения советских республик после граж­данской войны






Рассмотрение первого вопроса целесообразно начать с характеристики международного и внутреннего положения советских республик после граж­данской войны. Отметьте, что в ходе гражданской войны в стране укрепился новый политический режим. При помощи репрессивно-политического аппарата оформилась партийная диктатура.

Затем, проанализируйте изменения в государственном строе и общественном строе. При характеристике новой экономической политики следует отметить, что она была обусловлена многоукладной экономикой страны, преобладанием в ней мелкотоварного производства. К тому же, политика военного коммунизма окончательно себя изжила, экономика страны пришла в тупик. Произошла замена продразверстки натуральным налогом. Перестройка торговли, отмена системы «главкизма», национализация, концессии. Проведение денежной реформы. Создание правовых гарантий неприкосновенности собственности и безопасности личности.

При изучении второго вопроса следует отметить, что развитие федеративных отношений между независимыми республиками, создание ЗСФСР, становление РСФСР подготовили образование Союза Совет­ских Социалистических Республик. Проследите этапы объединительного дви­жения. Необходимо учитывать, что оно развивалось в двух плоскостях: с одной стороны, по линии создания автономий в составе РСФСР, с другой - по линии заключения двусторонних договоров между РСФСР и национальными совет­скими республиками, образовавшимися в годы гражданской войны. Рассмотрите экономические, политические и социальные предпосылки их объединения.

Необходимо ознакомиться с основными положениями Декларации и Договора об образовании СССР. Их утверждению Всесоюзным съездом Советов предшествовала острая дискуссия по принципи­альным вопросам организации нового государства. Рассмотрите ленинскую концепцию образования союзного государства и сталинский план «автономизации». Отметьте, что вся подготовка создания СССР проходила на партийном уровне. Изучите процесс разработки и принятия Конституции СССР в 1924 г. Охарактеризуйте ее основные положения. Необходимо дать разверну­тую характеристику государственному строю Союза ССР, обратите особое внимание на разграничение полномочий, союзных и республиканских органов власти и управления.

Отдельно необходимо рассмотреть военную реформу 1922 г., создание Верховного Суда СССР.

В процессе изучения третьего вопроса немаловажно получить представ­ление о причинах изменения основной правовой концепции СССР в период проведения Новой экономической политики. Отметьте, что возникла необхо­димость дальнейшей разработки гражданско-правового законодательства, нор­мирующего основные направления хозяйственной работы. Охарактеризуйте в целом становление и эволюцию советской правовой системы в эти годы. Рас­смотрите процесс кодификации законодательства. Важно иметь представление о первых советских кодексах: Гражданском кодексе РСФСР, аналогичных ко­дексах союзных республик, КЗоТе, Земельном, Уголовном, Уголовно-процессуальном, Исправительно-трудовом кодексах РСФСР. Далее дать оценку Положению о государственных преступлениях и Положению о воинских преступлениях 1927 г. Общесоюзные кодификации права отразили процессы централиза­ции власти, управления и регулирования, происходившие в стране. Результатом всей этой широкомасштабной кодификационной деятельности было создание общесоюзной системы советского права.

В заключении сделайте выводы по теме, подчеркивая значение новой экономической политики и правовых преобразований в процессе развития Советского государства.

Вопросы для самоконтроля:

1. Изменения в государственном аппарате СССР в годы НЭПа.

2. Создание ГПУ и ОГПУ.

3. Какое количество часов сверхурочных работ в году допускал КЗоТ 1922 г.

Дополнительная литература к теме № 12

 

1. История законодательства СССР и РСФСР по уголовному процессу и организации суда и прокуратуры. М., 2006.

2. Кожемякин М.В. История советского суда (1917 – 1956). М., 1997.

3. Курицин В.М. Становление социалистической законности. М., 2003.

4. Мурыгин С.Е. Развитие конституционно-правовых основ организации и деятельности органов внутренних дел. М., 2008.

5. Мельгунов С.Н. Красный террор в России. М., 1990.

6. Рассказов Л.П. Карательные органы в процессе формирования и функционирования административно – командной системы…(1917 – 1947). Уфа, 1994.

7. Смирнов Н.Г. Высший суд революции. И., 2000.

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 424. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия