Семинарское занятие №1. Сравнительна педагогика как наукаСравнительна педагогика как наука. Основные этапы развития сравнительной педагогики При изучении данной темы важно обосновать роль и значение сравнительной педагогики; установить взаимосвязь сравнительной педагогики с другими науками; определить основные этапы развития сравнительной педагогики; раскрыть сущность основных понятий, способствовать развитию умений использовать категориально-понятийный аппарат для изучения закономерностей развития мирового образовательного пространства. Семинарское занятие №2 Методология и методы сравнительной педагогики Данная тема способствует раскрытию сущности методологической науки и деятельности, рассмотрению методологических подходов, пониманию структуры исследования по сравнительной педагогике как процесса познания педагогической действительности и преобразования ее, обоснованию выбора методов исследования. Акцент в обсуждении необходимо сделать на компаративный анализ, что предполагает использование многообразия эмпирических, функциональных, аналитических, статистических методов анализа противовес традиционным дескриптивным методам сравнения. Семинарское занятие №3 Тенденции развития образования в мире и его реформы В начале XXI века При изучении данной темы важно уметь выделять основные задачи, решаемые реформой образовании в России и за рубежом. Необходимо студентам разобраться в ключевых вопросах раскрывающих сущность, содержание и принципы образования в мире и научиться определять основные тенденции их развития. В процессе семинара необходимо определять значение зарубежного опыта для реформ системы образования в России. Семинарское занятие №4 Двухуровневая система высшего профессионального образования в мире При изучении данной темы необходимо выделять основные идеи, цели и положения Болонского процесса, ориентироваться в основных понятиях характеризующих данный процесс, выявить особенности введения двухуровневой системы образования в России и определять общеевропейские критерии качества образования. При этом обратить внимание на основные принципы реализации компетентностного подхода в европейской системе высшего образования. Семинарское занятие № 5 Особенности содержания образования западных и восточных стран мира Данная тема способствует раскрытию сущности содержание образования в современных зарубежных странах (Великобритания, Франция, Германия, США, Япония и другие). Важным элементов для студентов является раскрытие основных характеристик системы образования зарубежных стран, что позволяет осуществлять им сравнительный анализ системы образования стран западной Европы. Семинарское занятие №6 Международные стандарты эффективности деятельности образовательных систем (PISA) При изучении данной темы важно уметь выделять основные образовательные стандарты, применяемые в зарубежных странах мира, давать им квалификационные характеристики. Необходимо студентам разобраться в ключевых вопросах, раскрывающих сущность, содержание международных стандартов эффективности деятельности образовательных систем (PISA) и проводить сравнительную характеристику международных сравнительных исследований PISA, TIMSS. Семинарское занятие №7 Инновационные модели обучения в зарубежном педагогическом пространстве Студенты должны уметь раскрывать содержания и основные характеристики инновационных моделей обучения, применяемых в зарубежных странах, определять эффективность их применения в современном образовательном пространстве, знать их отличия и влияние на качество образования. Данная тема способствует формированию умения анализировать имеющиеся в современном процессе обучения инновационные модели обучения, находить положительные стороны и возможные ограничения в применении их на практике. Семинарское занятие № 8
|
