САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ НА ЗАНЯТИИ. Цель. Изучить влияние наркоза на течение лихорадки у крысОПЫТ 1. Цель. Изучить влияние наркоза на течение лихорадки у крыс. Методика. Двух крыс зафиксировать к столику брюшком вверх, после чего измерить у них ректальную температуру. Затем одной из крыс внутрибрюшинно ввести 1% раствор этаминала натрия в количестве 0,7- 0,9 мл. После наступления сна у животного обеим крысам ввести внутрибрюшинно 4 мл пирогенала. В дальнейшем измерять температуру у обеих крыс через 15, 30, 45 и 60 минут после введения пирогенала. Обработать полученные результаты, объяснить их, сделать вывод. Вопросы для самоконтроля По исходным знаниям 1. Какие механизмы поддерживают температурный гомеостаз организма? 2. Что такое физическая терморегуляция? 3. Что такое химическая терморегуляция? 4. Где находится центр терморегуляции? По теме занятия 1. Классификация гипертермий. 2. Определение перегревания. Причины и условия возникновения перегревания. 3. Повышается ли температура тела в I стадию перегревания? 4. Каков механизм нарушения терморегуляции во II стадии перегревания. 5. По какому показателю можно судить о начале перегревания? 6. Приведите примеры порочных кругов при перегревании. 7. Может ли одна и та же реакция на разных стадиях перегревания выступать как защитная и как патологическая? Приведите пример. 8. В чем заключается отличие перегревания от лихорадки? 9. Виды эндогенных гипертермий. 10. Какова роль фактора охлаждения в этиологии простудных заболеваний? 11. Где нашла применение искусственная гипотермия в медицине? С какой целью её воспроизводят? 12. Определение лихорадки. 13. Причины неинфекционных и инфекционных лихорадок. 14. Объясните механизм повышения температуры при лихорадке. 15. К какому виду лихорадки относится повышение температуры тела, наступающее после введения очищенных пирогенных веществ? 16. Зависит ли повышение температуры при лихорадке от температуры внешней среды? 17. Сохраняется ли у лихорадящего организма способность к терморегуляции? 18. Обладают ли пирогенной активностью вирусы? 19. Сохраняется ли у животных способность лихорадить при удалении коры головного мозга? 20. Что представляют собой экзогенные пирогены? Объясните механизм их действия. 21. Какие механизмы обеспечивают снижение температуры тела в III стадию лихорадки? 22. Всегда ли лихорадка имеет положительное значение? 23. Каковы возрастные особенности лихорадочной реакции? 24. Перечислите компоненты антипиретической системы. Какова её роль? 25. Докажите, что подъём температуры тела при лихорадке происходит преимущественно за счёт ограничения теплоотдачи. 26. Как доказать, что непосредственное влияние на центр терморегуляции оказывают эндогенные пирогены? 27 В чём заключается сущность антипиретической терапии? ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Патофизиология углеводного обмена............... 3 2. Патофизиология печени.......................... 15 3. Патофизиология теплового обмена................. 23
|
