Студопедия — КЛАССИФИКАЦИЯ И СОРТИРОВКА ТВЕРДЫХ ОТХОДОВ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

КЛАССИФИКАЦИЯ И СОРТИРОВКА ТВЕРДЫХ ОТХОДОВ






Классификация и сортировка представляют собой процессы просеивания с целью разделения твердых отходов на фракции по крупности. Эти процессы включают методы грохочения (рассева) кусков перерабатываемого материала и их разделение с использованием механизмов гравитационно-инерционных и гравитационно-центро-бежных сил. Если классификация имеет самостоятельное значение, когда из отходов выделяют ту или иную фракцию в качестве готового продукта, то ее называют сортировкой.

 

2.1. Грохочение [1]

Процесс грохочения представляет собой разделение на классы по крупности кусков (зерен) при просеивании материала на ячеистых поверхностях (колосниковые решетки, сетки, щелевидные сита и т. п.).

Основным показателем метода грохочения является его эффективность Е, определяемая отношением количества подрешетного продукта к его общему количеству в исходном материале (%):

 

Е = 104∙(a-b) / a∙(100-b), (11)

 

где a и b - содержание нижнего класса соответственно в исходном материале и надрешетном продукте, %.

Объемную производительность неподвижных колосниковых и валковых грохотов можно определить по формуле

 

Q = q. F, (12)

 

где Q - объемная производительность, м3/ч; q - удельная объемная производительность по питанию, м32.ч; F - площадь решетки, м2.

Барабанные грохоты выбирают с учетом размера максимального куска материала dmax при условии, что D / dmax ³ 14, где D диаметр барабана грохота. Производительность грохотов Q (т/ч) может быть определена по формуле

 

Q = 600∙d∙g∙n ∙ ∙tg2a (13)

 

где d - плотность материала, т/м3; g - коэффициент разрыхления материала (g = 0,2-0,4); a - угол наклона грохота, град; R - радиус барабана, м; h - толщина слоя материала, м (h £ 2 dmax), n - число оборотов барабана, об /мин.

При мокром грохочении в барабанном грохоте расход воды составляет 1,3 м33 для крупного материала и 2,5 м33 - для мелкого материала.

Дуговые грохоты используются для мокрого грохочения. Их объемную производительность Q (м3/ч) ориентировочно оценивают по формуле:

 

Q = 160∙F∙n, (14)

 

где F - площадь живого сечения сита (площадь отверстий в свету), м2; n - начальная скорость пульпы, м/с (обычно составляет 0,5-6 м/с).

Удельная объемная производительность грохота q (м3/(м2∙ч)) зависит от ширины d (мм) щели решетки:

 

q = 170∙ . (15)

 

2.2. Классификация пульп [1]

 

Для разделения твердых материалов в виде пульп используют классификаторы грубой (чашевые, спиральные, реечные) и тонкой (гидроциклоны, центрифуги, конусы, пирамидальные отстойники и т. п.) классификации. Наиболее распространены гидроциклоны и спиральные классификаторы с непогруженной и погруженной спиралями.

Производительность классификаторов определяют по сливу (тонкая фракция) и пескам (грубая фракция) по следующим формулам:

 

а) по сливу классификаторы с погруженной спиралью

 

Q = m∙K∙(3,125∙D2 +0,416∙D); (16)

 

б) по сливу классификаторы с непогруженной спиралью

 

Q = m∙K∙(3,916∙D2 +0,66∙D); (17)

 

в) оба типа классификаторов по их пескам

 

Q = 5,625∙m∙K1∙n∙D2, (18)

 

где m - число параллельных спиралей в корыте (1 или 2); K - произведение коэффициентов, учитывающих плотность исходного материала, крупность и плотность слива и содержание шламов в исходном материале; D - диаметр спирали, м; n - число оборотов спирали в минуту; К1 - коэффициент, учитывающий плотность исходного материала.

Производительность гидроциклонов определяют по формуле

 

Q = 9,5.103 KD ∙Ka ∙dn ∙dc , (19)

 

где D - диаметр гидроциклона, м; dn - эквивалентный диаметр питающего отверстия, м; dc - диаметр сливного патрубка, м; g = 9,81 м/с; Н - давление пульпы на входе, МПа; К=0,8+1,2∙(1+10∙D), Кa= 0,79 + 0,044/(0,0379+tga/2), a - угол конусности гидроциклона, град.

Выход продуктов классификации определяют:

 

- слива gс = 100∙(a - q)/ (b-q) (20)

- песков gn = 100 - gс, (21)

где a, b, q - содержание данного класса, соответственно, в питании, сливе и песках, %.

Выделение данного класса в слив равно, %:

 

e = gс∙b/a, (22)

или e = 100∙b/a.(a - q)/ (b-q). (23)

Эффективность классификации Е (%) определяют по формуле:

 

Е = 100∙g/a. (b-a) / (100-a). (24)

 

Полноту разделения при классификации оценивают коэффициентом разделения КЕ:

 

КЕ = b - q. (25)

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 2586. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия