Студопедия — Методические советы. 1 вопрос.Обратите внимание на дискуссионный характер проблемы происхождения и расселения восточных славян
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические советы. 1 вопрос.Обратите внимание на дискуссионный характер проблемы происхождения и расселения восточных славян






1 вопрос. Обратите внимание на дискуссионный характер проблемы происхождения и расселения восточных славян. Определите территорию расселения, особенности религиозных верований, эволюцию общественной жизни восточных славян. Какую роль в формировании уклада жизни, хозяйственной занятости сыграл природно-климатический фактор? Как складывались отношения славян с неславянским миром?

2 вопрос. При противоположных оценках процесса возникновения российской государственности (норманнская и антинорманская теории) следует иметь в виду объективную обусловленность формирования Древнерусского государства. Каковы эти объективные факторы и условия их реализации? Необходимо выяснить различные версии происхождения понятия «Русь». Определите характер Древнерусского государства. Каковы основные направления внутренней и внешней политики киевских князей? Каковы причины и последствия дробления Киевской Руси?

3 вопрос. Рассматривая вопрос о культуре Древнерусского государства, следует выявить основные направления развития культуры древних славян. Определить её связь с традициями скифских и раннеславянских племён, с культурой соседних стран. В области материальной культуры дать оценку орудиям по обработке земли, градостроительству, видам ремёсел (кузнечное, кожевенное, гончарное, стекольное, столярное и т.д.), ювелирному искусству. В духовной области – фольклору, появлению письма, бытовым традициям, язычеству и христианству.

Тема II. МОСКОВСКОЕ ГОСУДАРСТВО В XIII - XVI вв.

1. Русь и Золотая Орда: проблемы взаимоотношений.

2. Создание Московского государства: предпосылки, политический режим, государственная идеология.

3. Иван IV. Внутренняя и внешняя политика.

Темы рефератов:

1. Москва изначальная.

2. Культура средневековой Руси.

Литература

1. Хрестоматия по истории России в 4-х томах. Т.1. М., 1994.

2. Володихин Д. Ты не прав, XVI век? // Родина. 1996. № 12.

3. Горский А.А. К вопросу о причинах «возвышения» Москвы // Отечественная история. 1997. № 1, 5.

4. Зимин А.А. Опричнина. М., 2001.

5. Зуев А. От завоевания к вхождению или как присоединяли Сибирь к России // Родина. 2000. № 5.

6. Иван Грозный. М., 1999.

7. История русской культуры IX – XX вв. / Под ред. Л.В. Кошман. М., 2006.

8. Кульпин Э.С. Золотая Орда: проблемы генезиса Российского государства. М., 2007.

9. Кучкин В.А. Москва в XII – первая половина XIII в. // Отечественная история. 1996. № 1. Он же. Ю. Долгорукий // Вопросы истории. 1996. № 10.

10. Русские. М., 1999.

11. Русь и Степь // Родина. 1997. № 3-4.

12. Свак Д. Русский Самсон? (К вопросу об оценке исторической роли Ивана IV) // Отечественная история. 1999. № 5.

13. Селезнев Ю.В. Токтамыш – последний хан единой Орды. Вопросы истории. 2010. № 2.

14. Средневековая Русь // Родина. 2003. № 11.

15. Филюшкин А.И. Андрей Михайлович Курбский // Вопросы истории. 1999. № 1; Родина. 1999. № 1.

16. Флоря Б.Н. Об установлении «заповедных» лет в России // Отечественная история. 1999. № 5. Он же. Иван Грозный. М., 2003.

17. Хорошкевич А.Л. Государство всея Руси // Родина. 1994. № 5. Она же. Русь и Крым после падения ордынского ига // Отечественная история. 1999. №2.

18. Эрлихман В. Присоединение Сибири // Родина. 2006. № 11.

19. XVI век. Сотворение России // Родина. 2004. № 12.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 807. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия