Студопедия — Научное руководство выпускной квалификационной работой
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Научное руководство выпускной квалификационной работой






 

По представлению выпускающей кафедры приказом ректора каждому студенту-дипломнику назначаются научный руководитель (при необходимости и научный консультант) по выпускной квалификационной (дипломной) работе из числа профессорско-преподавательского состава по соответствующей специальности.

Желательно, чтобы тема выпускной квалификационной работы была близка научным интересам научного руководителя (научного консультанта). Преподаватель, под руководством которого студент выполнял курсовые работы или готовил доклады в научном студенческом кружке или на студенческих конференциях различных уровней, как правило, должен оставаться научным руководителем и по дипломному исследованию данного студента. При назначении научного руководителя следует, по возможности, учитывать желание самого студента работать под началом того или иного специалиста.

Научными руководителями (научными консультантами) могут быть также высококвалифицированные специалисты, юристы-практики. Научный руководитель из числа работников судов, прокуратуры или иных соответствующих учреждений назначается преимущественно в тех случаях, когда тема выпускной квалификационной (дипломной) работы посвящается анализу практических аспектов деятельности соответствующих органов.

В некоторых случаях по отдельным разделам выпускной квалификационной работы научными консультантами могут назначаться профессора и преподаватели других факультетов или высших учебных заведений, а также высококвалифицированные специалисты и научные работники практических органов и научно-исследовательских учреждений. В этом случае консультант изучает соответствующую часть работы, дает необходимые разъяснения и ставит на ней свою подпись.

Суть научного руководства выпускной квалификационной работой заключается в том, что научный руководитель:

- помогает студенту в выборе темы дипломного исследования, дает ему задания по выбранной теме, а также оказывает помочь в составлении примерного планы работы;

- оказывает студенту помощь в разработке календарного графика на весь период выполнения выпускной квалификационной работы;

- рекомендует студенту необходимый нормативный материал, основную специальную литературу, а также справочные и архивные материалы и другие источники по теме дипломного исследования;

- проводит соответствующие консультации, назначаемые студенту по мере надобности;

- проверяет ход выполнения выпускной квалификационной работы (по частям или в целом).

Задание на выпускную квалификационную работу должно содержать перечень наиболее важных вопросов по выбранной теме дипломного исследования, подлежащих самостоятельной проработке студентом. Такое задание составляется в двух экземплярах. Бланки задания подписываются самим дипломником и научным руководителем (научным консультантом), после чего представляются для утверждения на выпускающую кафедру. После утверждения здания заведующим кафедрой один экземпляр задания возвращается студенту.

Календарный график выполнения выпускной квалификационной работы разрабатывается с учетом выданного задания и в зависимости от разработанности тех или иных аспектов анализируемой проблемы, наличия материалов юридической практики и т. п.

Срок сдачи студентом законченного дипломного исследования с отзывом научного руководителя на выпускающую кафедру определяется деканом факультета, но при этом он не может устанавливаться позднее двадцати дней до начала его защиты.

Помимо индивидуальных консультаций научного руководителя (научного консультанта) своим дипломникам, рекомендуется проведение консультационных лекций — как по методическим вопросам написания дипломной работы, так и по существу научных проблем, анализируемых студентами в своих выпускных квалификационных работах.

Проверяя представленную студентом работу, научный руководитель должен выявить полному, глубину и всесторонность раскрытия обозначенных в плане вопросов, последовательность изложения материала, достаточность использования нормативных источников, специальной литературы и материалов юридической практик, аргументированность выводов и предложений студента, степень их обоснованности и самостоятельности. Научный руководитель должен оказывать помощь дипломнику на всех этапах его работы над дипломным исследованием, но при этом помощь не должна выливаться в соавторство.

Если научным руководителем при проверке представленной выпускной квалификационной работы студента будут обнаружены нарушения каких-либо требований, предъявляемых к таким работам, как то: наличие плагиата, ошибочное изложение научных положений по тем или иным аспектам исследуемой проблемы, неполнота и поверхностность исследования, противоречивость и отсутствие логики в изложении материала, излишнее отклонение от обозначенной темы исследования и другие, то он должен потребовать от студента устранения допущенных нарушений и назначить для этого соответствующий срок.

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 406. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия