Студопедия — Распределение учебного времени дисциплины (учебной деятельности)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Распределение учебного времени дисциплины (учебной деятельности)






 

Содержание раздела выполнено в виде выписки из УП. В таблице 1 представлена информация по каждой форме обучения о распределении общей трудоемкости обучения в часах и зачетных единицах (ЗЕТ) по семестрам, видов и объемов учебной работы в часах (лекции (Л)), практические занятия (Пр (С)), о распределении форм СРС – самостоятельной работы студентов (курсовые работы (КР), расчетно-графические работы (РГР), контрольные (Р) и другие работы), а также форм ПА – промежуточной аттестации студентов по дисциплине:

Таблица 1 – Распределение учебного времени дисциплины

 

Форма обучения Семестр и его продолжитель-ность (нед.) РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
Общей трудоемкости (час/ЗЕТ) В том числе Форм СРС Форм ПА - аттестация
На аудиторные занятия (час) на СРС (час)
Всего / в интерактивной форме В том числе
Л Лб Пр (С) / в интерактивной форме
                   
Очная 4год, 3 блок 108 / 20 48 / 20   - 32 / 20   Р, ДЗ, ИЗ  
Всего по очной форме обучения 108 / 20 48 / 8   - 32 / 20    
Заочная   108 /3 12/2     4/2   Р, ДЗ, ИЗ Р
Всего по заочной форме обучения 108 /3 12/2     4/2    

 

 

Тематический план дисциплины

Представленный в таблице 2 «Тематический план дисциплины» дает представление о составе, объеме и логически упорядоченной последовательности изложения элементов научной теории и практики в данной предметной области и характеризует структуру расчетной сетки часов в разделе видов организации учебно-воспитательного процесса (Л, Пр (С), СРС).

Основным структурным элементом тематического плана дисциплины являются ее разделы и темы, имеющие соответствующую порядковую нумерацию.

 

Таблица 2 – Тематический план дисциплины для очной и заочной форм обучения

 

Учебный год, блок (нед.) Наименование перечень тем дисциплины по разделам Форма обучения Количество часов
всего в т.ч. на аудиторные занятия на СРС
Л Пр (С)
             

 

             
  Тема 1. Общие понятия в сфере защиты персональных данных. О        
З        
Тема 2. Права работников с целью обеспечения защиты персональных данных, хранящихся у работодателя. О        
З        
Тема 3. Нормативная база в сфере обработки и защиты персональных данных работника. О        
З        
Тема 4. Рекомендации по обеспечению безопасности персональных данных при их обработке в информационных системах персональных данных. О        
З        
Тема 5. Базовая модель угроз безопасности персональных данных при их обработке в информационных системах персональных данных. О        
З        
Тема 6. Основные мероприятия по организации и техническому обеспечению безопасности персональных данных, обрабатываемых в информационных системах персональных данных. О        
З        
Тема 7. Методика построения комплексной системы защиты персональных данных. О        
З        
Тема 8. Особенности работы с персоналом, имеющим доступ к персональным данным. О        
З        
Промежуточная аттестация О        
Индивидуальное задание О        
З        
Конспект лекций О        
З        
Контрольная работа О        
  З        
Всего по дисциплине О 108/   32/20  
Всего по дисциплине З 108/2   4/2  

 

Содержание дисциплины

 

Одна из форм учебного занятия, цель которого состоит в рассмотрении основных положений и теоретических вопросов излагаемой дисциплины в логически выдержанной форме. Конечная цель лекций – достижение студентами достаточной степени овладения изучаемыми теоретическими знаниями, необходимыми для продолжения обучения и изучения дисциплин профессионального цикла, а также профессиональный деятельности.

Описание лекционных занятий с указанием рекомендуемых учебно-методических материалов представлены в таблице 3:

 

Таблица 3 – Требования к обязательному уровню и объему лекционных занятий по дисциплине (очное/заочное отделение)

 

№ номер лекции Порядковый номер темы учебной дисциплины Распределение объема часов по теме Рекомендуемые УММ
на лекции на СРС  
         

 

         
    Тема 1. Общие понятия в сфере защиты персональных данных. 2/2 1/5     [2-3]
Тема 2. Права работников с целью обеспечения защиты персональных данных, хранящихся у работодателя. 2/0 1/0
Тема 3. Нормативная база в сфере обработки и защиты персональных данных работника. 2/0 1/0
        Тема 4. Рекомендации по обеспечению безопасности персональных данных при их обработке в информационных системах персональных данных. 2/2 1/5
Тема 5. Базовая модель угроз безопасности персональных данных при их обработке в информационных системах персональных данных. 2/2 1/5
Тема 6. Основные мероприятия по организации и техническому обеспечению безопасности персональных данных, обрабатываемых в информационных системах персональных данных. 2/0 1/0
  Тема 7. Методика построения комплексной системы защиты персональных данных. 2/0 1/0
Тема 8. Особенности работы с персоналом, имеющим доступ к персональным данным. 2/2 1/5
Всего 16/8 8/20  

Самостоятельная работа магистрантов включает: подготовку к лекционным занятиям.

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 438. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия