Студопедия — Самостоятельная работа. Самостоятельная работа (СРС) –это планируемая учебная и научная работа, выполняемая по заданию преподавателя под его методическим и научным руководством
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Самостоятельная работа. Самостоятельная работа (СРС) –это планируемая учебная и научная работа, выполняемая по заданию преподавателя под его методическим и научным руководством






Самостоятельная работа (СРС) – это планируемая учебная и научная работа, выполняемая по заданию преподавателя под его методическим и научным руководством.

СРС по данной дисциплине включает:

· подготовку к аудиторным занятиям (проработка пройденного учебного материала по конспектам, рекомендованной преподавателем учебной и научной литературе; изучение учебного материала, перенесенного с аудиторных занятий на самостоятельную проработку;

· подготовка к практическим занятиям (решение домашних заданий (задач, упражнений и т.п.));

· выполнение индивидуальных самостоятельных творческих работ и заданий (эссе, тест, контрольная работа).

Распределение бюджета времени на выполнение индивидуальных СРС представлено в таблице 5.

 

Таблица 5 – Учебно-методическая (технологическая) карта СРС

Номер темы дисциплины Ф/О Код и наименование индивидуального проекта – задания или вида СРС Объем часов на СРС / баллы Сроки вып-ния Реко-мендуемые УММ Форма контроля СРС

 

             
1-8 О   ИЗ (индивидуальное задание). Тема определяется преподавателем 4/ 12   2 нед. [1-7] Самооценка, рецензирование, публичная защита, оценка
4-5, 7-8 Контрольная работа 4/12 1 нед. [1-3] Оценка
1-8 Конспект лекций 4/24 2 нед [2-3] Конспект
1-4 Промежуточная аттестации   8/0     Оценка
1-8 З ИЗ (индивидуальное задание). Тема определяется преподавателем 4/12 2 нед [1-7] Самооценка, рецензирование, публичная защита, оценка
7-8 Контрольная работа 4/12 2 нед [1-3] Оценка
1,4,8 Конспектирование лекций 8/24 2 нед [2-3] Конспект
2,3,5,6,7, Конспект тем 40/ 2 нед.    
Общие затраты времени студентом по всем видам СРС О З    
СРС: проработка лекционных занятий        
СРС: подготовка к практическим занятиям        
СРС: выполнение индивидуального задания        
СРС: подготовка к контрольной работе        
СРС: конспектирование лекций / тем   8/40    
СРС: подготовка к промежуточной аттестации   -    
Итого:        

 

В течение семестра студенты выполняют ряд как письменных, так и устных работ, как в рамках практических аудиторных семинарских занятий, так и в часы, отведенные для самостоятельной работы. Предполагаются как индивидуальные, так и групповые формы работы. Работа в группах предполагает совместное решение поставленных проблем в микрогруппах на основании самостоятельной подготовки.

Для успешной подготовки к семинарским занятиям каждый студент должен ознакомиться, (а в некоторых, заранее оговоренных случаях иметь при себе) с предлагаемыми в форме ридера (подборки статей определенной тематики) материалами. На каждом семинарском занятии с целью закрепления пройденного материала студенты отвечают на контрольные вопросы к каждой теме семинарского занятия. Ответы на вопросы могут быть получены как в форме докладов, выполняемых индивидуально, на основе самостоятельной подготовки, так и в форме групповой дискуссии. Каждый студент в течение семестра должен подготовить индивидуальное задание. См. приложения.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 376. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.024 сек.) русская версия | украинская версия