ХАРАКТЕРИСТИКА ДОСТИЖЕНИЙ ДЕЯТЕЛЯ НАУКИ

Алгоритм выполнения заданий:

• Определение хронологического периода или отрасли, с которыми связаны достижения деятеля науки (второй уровень усвоения знаний и способов деятельности).

• Характеристика исторических условий, повлиявших на достижения деятеля науки (третий уровень усвоения знаний и способов деятельности).

• Систематизация фактологического (биографического) материала о достижениях деятеля науки с определением их роли (четвертый уровень усвоения знаний и способов деятельности).

• Определение позиции деятеля науки с характеристикой особенностей его достижений или его наследия, используемого сейчас (пятый уровень усвоения знаний и способов деятельности).

 

Характеристика достижений Отто Юльевича Шмидта.

Охарактеризуйте достижения деятеля науки.

Один из проспектов города Могилева назван в честь советского историка, академика О.Ю. Шмидта

1. Укажите хронологический период и сферу общественной деятельности П. О.Ю. Шмидта

2. В каких исторических условиях происходила деятельность этого человека?

3. Укажите достижения деятеля науки и его роль.

4. Какой вклад внёс О.Ю. Шмидт в советскую историческую науку?

 

• Научные достижения уроженца Могилева О. Ю. Шмидта, которые были сделаны в 1920—1930-е гг., связаны с математикой и геофизикой, астрономией и географией (второй уровень усвоения знаний и способов деятельности).

• Исторические условия, в которых имели место достижения

О. Ю. Шмидта, характеризуются всесторонним развитием советской науки, расширением исследований в области естествознания и освоением новых географических регионов (третий уровень усвоения знаний и способов деятельности).

• О. Ю. Шмидт исследовал математические законы денежной эмиссии, дал математическое обоснование наличия железных руд на Курской магнитной аномалии, сформулировал новую теорию «холодного» образования Земли и планет из допланетного газопылевого облака. О. Ю. Шмидт стал одним из организаторов и участников освоения Северного морского пути, в 1934 г. возглавлял полярную экспедицию в Арктике на пароходе «Челюскин». Пароход был раздавлен льдами, а полярники высадились на льдину. Через два месяца «челюскинцев» спасли летчики, которым, как и Шмидту, было впервые присвоено звание Героя Советского Союза (четвертый уровень усвоения знаний и способов деятельности).

• Исследования О. Ю. Шмидта позволили наладить регулярную навигацию судов по Северному морскому пути, организовать добычу железных руд на Курской магнитной аномалии (пятый уровень усвоения знаний и способов деятельности).