Студопедия — Методика выполнения работы. 1. На новом листе рабочей книги создайте таблицу по образцу табл
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методика выполнения работы. 1. На новом листе рабочей книги создайте таблицу по образцу табл






1. На новом листе рабочей книги создайте таблицу по образцу табл. 3.8.

2. Заполните данными столбцы: первый, второй, третий и четвертый.

Таблица 3.8

  A B C D E F G Y I
  № п/п ФИО № зачет. книж. Оценка Кол-во 5 Кол-во 4 Кол-во 3 Кол-во 2 Неявка
    Алисова О.С.              
    Сычева А.В.              
    Андреев С.В.              
    Пронина Т.С.              
    Нестерин Н.Н.              
    Короваева И.В.              
    Спирин Р.А.   н/я          

3. В пятый, шестой, седьмой, восьмой, девятый столбцы введите формулы, для этого воспользуйтесь Мастером функций из панели инструментов Стандартная:

установите курсор в первую ячейку столбца отличных оценок (Е2) и активизируйте Мастер функций;

в первом диалоговом окне выберите категорию функции и название функции

Категория Логические функции

Имя функции ЕСЛИ

щелкните на кнопке <ОК>;

во втором диалоговом окне установите курсор в поле Логическое выражение и щелкните мышью в рабочей области Excel на ячейке D2 (Оценка «5»);

с клавиатуры введите =5;

в поле Значение_если_истина введите 1;

в поле Значение_если_ложь введите 0;

нажмите кнопку <Готово>;

методом протягивания скопируйте формулу по столбцу «Кол-во 5».

4. С помощью Мастера функций аналогичным способом введите формулы в столбцы «Кол-во 4», «Кол-во 3» и т. д., изменяя соответственно значение поля Логическое_выражение, соответственно на = 4, = 3 и т. д.

5. Чтобы подсчитать сумму всех пятерок, четверок и т. д. и результаты представить в виде отдельной таблицы, нужно по каждому столбцу «Кол-во оценок» задать имена блокам соответствующих ячеек. Для этого выполните следующие действия:

выделите блок ячеек Е2:Е8 столбца «Количество 5»;

выполните команду меню Вставка - Имя - Присвоить;

в диалоговом окне Присвоение имени в строке Имя введите слово Отлично и щелкните на кнопке Добавить;

далее выделите ячейки F2:F8 столбца «Количество 4» и выполните команду Вставка - Имя - Присвоить;

в диалоговом окне Присвоение имени в строке Имя введите слово Хорошо;

аналогичные действия выполните с остальными столбцами табл. 8, создав имена блоков ячеек: Удовлетворительно, Неудовлетворительно, Неявка.

6. Создайте таблицу Итоги сессии (табл.3.9).

Таблица 3.9

ИТОГИ СЕССИИ
Количество отличных оценок  
Количество хороших оценок  
Количество удовлетворительных оценок  
Количество неудовлетворительных оценок  
Неявки  
ИТОГО  

7. Введите формулу подсчета количества полученных оценок определенного вида, используя имена блоков ячеек с помощью Мастера функций.

установите курсор в ячейку подсчета количества отличных оценок; щелкните по кнопке Мастера функций на панели инструментов Стандартная;

в первом диалоговом окне выберите категорию функции Математические, имя функции Сумм я щелкните на кнопке <0К>;

во втором диалоговом окне установите курсор в строку Число и введите команду Вставка - Имя - Вставить;

в диалоговом окне Вставка имени выберите имя блока ячеек Отлично и щелкните на кнопке <ОК>;

повторите аналогичные действия для подсчета количества других оценок.

8. Посчитайте количество всех полученных оценок, использую кнопку Автосумма на стандартной панели инструментов.







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 338. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия