Студопедия — Порядок выполнения работы. 1. Изучите задание на синтез ЦУ.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок выполнения работы. 1. Изучите задание на синтез ЦУ.






1. Изучите задание на синтез ЦУ.

Требуется спроектировать цифровое устройство (ЦУ), состоящее из следующих функциональных блоков:

источника цифровых импульсов (ИЦИ);

делителя частоты (ДЧ);

счетной синхронной схемы (ССС);

дешифратора состояний счетной схемы (ДССС);

семисегментного индикатора (ССИ).

Частота f импульсов на выходе ИЦИ делится схемой ДЧ с коэффициентом деления Кд, с выхода которой импульсы поступают на ССС. Последняя имеет N устойчивых состояний. В начальном состоянии в ней записаны нули. С каждым новым импульсом на входе ССС происходит ее переход к следующему состоянию. Состояния ССС отображаются на ССИ в виде десятичного или шестнадцатиричного числа. Для дешифрации состояний ССС служит ДССС.

Исходные данные для синтеза ЦУ задаются преподавателем.

2. Синтез ЦУ.

В рабочем окне программы EW синтезируйте схемы ИЦИ, ДЧ, ССС, ДССС.

2.1. Синтез схемы ИЦИ.

Источник цифровых импульсов должен иметь возможность плавной подстройки частоты выходного сигнала. В качестве ИЦИ можно использовать типовые схемы генераторов и формирователей тактовых импульсов (ГТИ) на логических элементах, а также использовать ИС мультивибраторов и одновибраторов. Примеры ГТИ показаны на рис.9.1 - 9.4.

2.2. Синтез схемы ДЧ.

Делитель частоты строится на основе асинхронной счетной схемы на триггерах (см. лаб.работу № 7). Значение коэффициента деления и тип триггеров задаются преподавателем. Пример схемы делителя частоты показан на рис.9.5.

Рис.9.1

 

Рис. 9.2

 

Рис.9.3

 

Рис.9.4

 

 

 

 


Рис.9.5

2.3. Синтез ССС.

Для построения синхроннойсчетной схемы используйте принципы, изложенные в лабораторной работе № 7. Количество состояний ССС, а также тип триггеров и выходные кодовые комбинации задаются преподавателем.

Для индикации состояния счетной схемы подключите к ее выходам семисегментный индикатор десятичных или шестнадцатиричных чисел (по заданию преподавателя).

2.4. После синтеза каждого из функциональных устройств по пп. 2.1- 2.3 проверьте его работоспособность с помощью тестовых измерительных приборов программы EW.

2.5. Объедините все функциональные устройства в одну схему. Задайте такие параметры источника цифровых импульсов, чтобы можно было наблюдать смену чисел на индикаторе. Проверьте работоспособность всей схемы ЦУ.

2.6. Зарисуйте схему и запишите все ее параметры. Сделайте письменные заключения о синтезе данной схемы ЦУ, а также о возможных других вариантах выполнения задания.







Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 782. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия