Студопедия — Окончания перфекта
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Окончания перфекта






  parasmaipada aatmanepada
sg. du. pl. sg. du. pl.
1. -a -va -ma -e -vahe -mahe
2. -tha -athur -a -se -aathe -dhve
3. -a -atur -ur -e -aate -ire

Следует заметить, что перед окончаниями, начинающимися с согласной, к корню присоединяется -i-, за исключением нескольких корней на -r и -u (например, kar, shru).

При спряжении удвоенный глагольный корень выступает в средней ступени guNa в 1, 2 и 3 л. единственного числа parasmaipada. Корни, представляющие собой открытый слог, или имеющие гласную -a- и следующую одиночную согласную, выступают в 3 л. единственного числа parasmaipada в ступени vR^iddhi. Ударение во всех этих формах падает на гласную корня. В остальных формах parasmaipada и во всех формах aatmanepada удвоенный корень выступает в слабой ступени. Ударение в этих формах падает на личное окончание.

Пример спряжения в простом перфекте глагола kar "делать": ступень guNa - cakar, ступень vR^iddhi - cakaar, слабая ступень cakR^i.

  parasmaipada aatmanepada
Единственное число
1. cak`ara cakr`e
2. cak`artha cakR^iS`e
3. cak`aara cakr`e
Двойственное число
1. cakR^iv`a cakR^iv`ahe
2. cakr`athur cakr`aathe
3. cakr`atur cakr`aate
Множественное число
1. cakR^im`a cakR^im`ahe
2. cakr`a cakR^idhv`e
3. cakr`ur cakrir`e

 

Упражнения

I. Произведите удвоение данных корней, объяснив в каждом случае действующие правила редупликации: budh, likh, darsh, shikS, gam, bhram, stambh, paTh, as, cal, vac, ah "говорить", pat, car, vas, khaad, pracCh, yuj, jiiv, nii, vad, kar, sthaa, kamp, bhaaS.

II. Образуйте формы простого перфекта 1 л. и 3 л. sg. и 3 л. pl. parasmaipada от kar, gam, ah, gad "говорить".

III. Напишите слова шрифтом devanaagarii и их перевод, найдя значения незнакомых слов по словарю:

Существительные

m raajan, raajaa - N. sg., pura, dvijaati, dharma, duSyanta, naarada, nR^ipa, svapura, saMtaana, janaka; n paadaabhivaadana, naaman, naama - A. sg., shiila, ruupa; f mithilaa, siitaa.
Глагол abhij~naa.

Прилагательные

parama, mitabhojana, anupama.

Прочие части речи

IV. Прочтите предложения, объясните случаи sandhi, определите формы слов, переведите:
puraa mithilaayaaM janako naama raajaa babhuuva.
tasya sutaa siitaa naama.
saa ruupe shiile caanupamaa babhuuva..
saa cakre paadaabhivaadanam..
jagaama svapuraM nR^ipaH..
naarada uvaaca..
raajovaaca..
saavitryuvaaca..
saMtaanaM paramo dharma ityaahurmaaM dvijaatayaH..
duSyanto raajaa shakuntalaaM naabhijaj~ne..

оглавление

Занятие XXII

 

1. Особые случаи образования перфекта.
2. Описательный перфект.
3. Склонение личных местоимений 1-го и 2-го лица.
Упражнения.

Особые случаи образования перфекта.

При образовании форм простого перфекта отмечаются особые случаи: Корни, оканчивающиеся на -aa, в 1 л. и 3 л. sg. parasmaipada принимают -au; они опускают -aa перед личными окончаниями du. и pl.

Образец спряжения в parasmaipada глагола yaa и в aatmanepada глагола j~naa

  sg. du. pl.
parasmaipada
1. yay`au yayiv`a yayim`a
2. yay`aatha yay`athur yay`a
3. yay`au yay`atur yay`ur
aatmanepada
1. jaj~n`e jaj~niv`ahe jaj~nim`ahe
2. jaj~niS`e jaj~n`aathe jaj~nidhv`e
3. jaj~n`e jajn`aate jaj~nir`e

Корни с гласной -a-, которой предшествует и за которой следует по одной согласной и при этом первая согласная при удвоении остается неизменной (т.е. не является согласной первой варги), в слабых формах не удваиваются и меняют a на e.

Пример спряжения в parasmaipada глагола pat "падать" и в aatmanepada глагола labh "получать";.

parasmaipada средняя форма - papat-, сильная - papaat-, слабая - pet-

  Sg. du. pl.
1. pap`ata petiv`a petim`a
2. pap`attha pet`athur pet`a
3. papaata pet`atur pet`ur

aatmanepada слабая форма lebh-

  sg. du. pl.
1. lebh`e lebhiv`ahe lebhim`ahe
2. lebhiS`e lebh`aathe lebhidhv`e
3. lebh`e lebh`aate lebhir`e

Корни, начинающиеся на va- или ya- и, следовательно, дающие в удвоении u- или i- (см. Занятие XXI), корневой v или y в слабых формах тоже изменяют в u или i; в результате слияния с u или i -удвоения образуется uu, ii. Например: vac "говорить" (средняя форма основы - uvac-, сильная - uvaac-, слабая - -uuc (u + uc) - в 3 л. pl. P. uucur; yaj "совершать жертвоприношение" (средняя форма - iyaj, сильная - iyaaj, слабая - iij) - в 3 л. pl. P. iijur.

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 355. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия