Место дисциплины в структуре образовательной программы. Настоящая дисциплина относится к гуманитарному циклу дисциплин, обеспечивающих базовую подготовку.

Настоящая дисциплина относится к гуманитарному циклу дисциплин, обеспечивающих базовую подготовку.

 

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:

· Логика и теория аргументации;

· Теория государства и права;

· Социология;

· История политических учений;

· История мировой культуры;

· Риторика;

· Библия как явление культуры;

· История мировых религий.

 

Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:

· умением ориентироваться в философской проблематике, в основных линиях и направле­ниях философской мысли различных эпох;

· усвоением идей, концепций, доктрин и понятийного аппарата древневосточной, антич­ной, средневековой, ренессансной, новоевропейской, русской, а также совре­менной западной философии;

· знанием основных понятий и категорий философии;

· способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, определению про­блемы, постановке цели и выбору путей для её достижения;

· умением критически анализировать и интерпретировать классические философские тек­сты (герменевтические навыки);

· навыком ведения философской дискуссии, умением логически корректно аргументиро­вать собственную позицию.

 

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

· Психология;

· История политических учений;

· Политическая философия;

· История античной философии;

· Религия и политика.

 

Тематический план учебной дисциплины

 

№	Название раздела	Всего часов	Аудиторные часы	Самостоя­тельная работа
Лек­ции	Семи­нары	Практи­ческие занятия
	Философия как область знания
	Восточная философия: философские сис­темы древнего Китая и Индии
	Античная философия: досократики, клас­сический период, эпоха эллинизма
	Средневековая философия: патристика и схоластика
	Гуманистическая философия эпохи Воз­рождения
	Философия Нового времени: рационализм и эмпиризм
	Немецкая классическая философия
	Философия 2-ой половины XIX века – на­чала XX века
	Русская философия
	Западная философия XX века
	Современная философская мысль: постмодерн в культуре и постструктурализм в философии
	Философия в структуре современного гу­манитарного знания

 

 

Формы контроля знаний студентов

Тип контроля	Форма контроля	1 год	Параметры
Реферат					Письменная работа, 3-4 тыс. слов
Итоговый	Экзамен				*	Письменная работа, 80 мин.

 

Критерии оценки знаний, навыков

Текущий контрольпомимо опросов на семинарских занятиях, включает подготовку докла­дов и их обсуждение, а также написание 1 реферата.

Критерии оценки реферата:

· Новизна текста (3 балла):

а) актуальность темы исследования;

б) новизна и самостоятельность в постановке проблемы, формулирование нового ас­пекта известной проблемы в установлении новых связей (межпредметных, внутрипред­метных, интеграционных);

в) умение работать с исследованиями, критической литературой, систематизировать и структурировать материал;

г) явленность авторской позиции, самостоятельность оценок и суждений;

д) стилевое единство текста, единство жанровых черт.

· Степень раскрытия сущности вопроса (3 балла):

а) соответствие плана теме реферата;

б) соответствие содержания теме и плану реферата;

в) полнота и глубина знаний по теме;

г) обоснованность способов и методов работы с материалом;

е) умение обобщать, делать выводы, сопоставлять различные точки зрения по одному вопросу (проблеме).

· Обоснованность выбора источников, оценка использованной литературы: привлечены ли наиболее известные работы по теме исследования (2 балла)

· Соблюдение требований к оформлению (2 балла):

а) насколько верно оформлены ссылки на используемую литературу, список литера­туры;

б) оценка грамотности и культуры изложения (в т.ч. орфографической, пунктуацион­ной, стилистической культуры), владение терминологией;

в) соблюдение требований к объёму реферата.

 

Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.

Итоговый контроль представляет собой сдачу экзамена в конце 4-го модуля.