Студопедия — Тематика аудиторных занятий
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тематика аудиторных занятий






Лекционные занятия

№ п/п № модуля (раздела) Наименование лекционных занятий Объем, часы
Очное обучение заочное обучение
5 лет 4 года
1. 1 (1) История становления исполнительной власти в РФ.      
2. 1 (2) Теория, признаки и принципы исполнительной власти.      
3. 1 (3) Механизм осуществления исполнительной власти в РФ.      
4. 1 (4) Организационно-процессуальная деятельность исполнительной власти в правотворческой, правоприменительной, правоохранительной сферах.      
5. 2 (5) Правительство РФ как высший исполнительный орган государственной власти РФ.      
6. 2 (6) Система и структура органов исполнительной власти в РФ: федеральный и региональный уровень.      
7. 2 (7) Направления деятельности органов исполнительной власти в РФ: федеральный и региональный уровень      
8. 2 (8) Зарубежный опыт становления и функционирования исполнительной власти.      
Итого:      

Практические занятия

№ п/п № модуля (раздела) Наименование практических занятий Объем, часы
Очное обучение заочное обучение
5 лет 4 года
           
1. 1 (1) История становления исполнительной власти в РФ.      
2. 1 (2) Теория, признаки и принципы исполнительной власти.      
3. 1 (3) Механизм осуществления исполнительной власти в РФ.      
4. 1 (4) Организационно-процессуальная деятельность исполнительной власти в правотворческой, правоприменительной, правоохранительной сферах.      
5. 2 (5) Правительство РФ как высший исполнительный орган государственной власти РФ.      
6. 2 (6) Система и структура органов исполнительной власти в РФ: федеральный и региональный уровень.      
           
7. 2 (7) Направления деятельности органов исполнительной власти в РФ: федеральный и региональный уровень      
8. 2 (8) Зарубежный опыт становления и функционирования исполнительной власти.      
Итого:      

Лабораторные работы не предусмотрены

Самостоятельная работа студентов

Очное обучение

№ п/п № модуля (раздела) Виды самостоятельной работы Название (содержание) работы Объем, часы
         
  1 (1) Подготовка к практическим занятиям; СИТМ История становления исполнительной власти в РФ.  
  1 (2) Подготовка к практическим занятиям; СИТМ Теория, признаки и принципы исполнительной власти.  
  1 (3) Подготовка к практическим занятиям; СИТМ Механизм осуществления исполнительной власти в РФ.  
  1 (4) Подготовка к практическим занятиям; СИТМ Организационно-процессуальная деятельность исполнительной власти в правотворческой, правоприменительной, правоохранительной сферах.  
  2 (5) Подготовка к практическим занятиям; СИТМ Правительство РФ как высший исполнительный орган государственной власти РФ.  
  2 (6) Подготовка к практическим занятиям; СИТМ Система и структура органов исполнительной власти в РФ: федеральный и региональный уровень.  
  2 (7) Подготовка к практическим занятиям; СИТМ Направления деятельности органов исполнительной власти в РФ: федеральный и региональный уровень  
  2 (8) Подготовка к практическим занятиям; СИТМ Зарубежный опыт становления и функционирования исполнительной власти.  
  1-2 (1-8) Тестирование Групповое и индивидуальное тес-тирование, закрепление материала  
Подготовка к зачету
  1-2 (1-8) Подготовка докладов на конференциях НИРС Подбор и изучение материала по теме доклада, оформление, подготовка выступления, презентации; выступление на научной сессии студентов  
         
  1-2 (1-8) Публикация научных статей Подбор и изучение материала по проблематике; написание тезисов статьи, оформление под научным руководством преподавателя (в соавторстве), участие в работе конференций с опубликованием тезисов  
  1-2 (1-8) Работа в библиотеке университета Получение дополнительной информации с помощью фонда библиотеки университета: подбор и изучение спецжурналов, электронных ресурсов в ЭБС БГАУ, в отраслевом читальном зале, каталоге библиотечного фонда, зале электронных ресурсов, посещение выставок, организованных библиотекой  
  1-2 (1-8) Работа в справочно – правовых программах Привитие навыков работы, поиск информации в СПС «Консультант+», «Гарант», «Консультант+. Региональное законодательство»  
    Всего:    

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 265. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия