Студопедия — ЗАНЯТИЕ 16
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗАНЯТИЕ 16






Тема: Предлоги ОТ - ИЗ.

Цели и задачи:

знакомство с предлогами ОТ - ИЗ,

закреп­ление знания о предлогах,

дифференциация предлогов ИЗ - ОТ между собой и с другими предлогами, уточнение значения предлогов ОТ - ИЗ,

закрепление знания орфог­рамм, закрепление знания о правописании предлогов,

практическое употребление существительных в форме единственного числа родительного падежа.

Оборудование: карточки с предлогами ОТ - ИЗ (демонстра­ционные и раздаточные), карточки для индивидуальной работы.

Ход занятия

1. Оргмомент

1. Практическое употребление существительных в форме единственного числа родительного падежа (задание 16. с. 18).

Логопед: Давайте поиграем в игру «От какого дерева де­тки?». Рассмотрите деревья и скажите, как называется лис­ток или иголка с каждого дерева.

Картинки: береза, дуб, клен, ель, рябина, сосна.

Логопед: Какой предлог вы использовали при ответах на вопрос? (Предлог ОТ.)

2. Преобразование относительных прилагательныхв словосочетания, состоящие из существительныхс предлогом ИЗ (задание 17. с. 18).

Логопед: Посмотрите, из чего приготовили сок? Запиши­те ответы по образцу. Образец: томатный сок - из томатов, яблочный - из яблок.

Картинки: яблоко, груша, лимон, виноград, слива, апельсин.

Логопед: Какой предлог вы использовали при ответах на вопрос? (Предлог ИЗ.)

3. Сформулировать тему занятия и записать ее на доске.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 408. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия