Студопедия — Отношения философии с другими формами познания и культуры
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Отношения философии с другими формами познания и культуры






Ф-фия сопряжена с другими областями к-туры. надо сопоставить ее с наук, искус, религ и идеол. Функции ф-фии в науке действительно огромны: интеллектуальная разведка, обобщения, интеграция знаний, теоретичность, прогноз, вклад в правильную постановку проблемы, уяснение общих оснований кул-ры и науки. Однако ф-фию нельзя свести к научному знанию. Ф-фское знание имеет мировоззренческую окраску, в то время как науке безразлично многие моменты ее деятельности.

Хотя ф-фия и наука - разные формы общ. сознания, между ними существует тесная взаимосвязь - как актуальная, так и генетическая. Ф-фию нельзя отождествлять с наукой, но можно говорить о научности ф-фии. Это справедливо, хотя в отношении не всех ф-фских систем.

Как специализированное теоретическое основание мировозз. ф-фия обладает рядом несомненных признаков научного знания: 1. Системностью, 2. Фиксированием в логических категориях и законах, 3. Доказательностью. Ф-фия всегда обращ к достижениям других наук, опираясь на которые она строит общую картину мира.

Исходным началом ф-фского анализа, исследования, изучения становятся. результаты богатого и разнообразного опыта духовно-практическогоосвоения чел-ком действительности (обыденного, религ-мифологического, художес, научного). Ф-фия как бы сводит воедино все знание о единичном, конкретном, особенном, специфическом, закономерном в обобщ отраж дейст-сти. Соотношение ф-фии и искусства. Если наука выражает общечеловеческую истину в общей форме, ф-фия - в обобщенной форме истину индивидуальную, то искусство - область кул-ры, в которой индивидуальная истина предстает в форме события. И-во - это творение нового дух-го мира, а ф-фия - определения и творения смысла его. Художник как ф-ф выражает свои идеи, но главное в его деятельности созд. образа (символа). Полностью отождествлять ф-ию и искусство мы не вправе. Однако, искусство ф-фично, когда создаваемый им мир начинает жить своими оригинальными ф-ими проблемами.

Хотя всякая ф-кая система включает в себя элемент веры, но в отличие от религии, ф-фия всегда стремилась рационально обосновать свою веру. Ф-фии характерна критичность: каждая фи-ская система, кажды ф-ф критически относится к своим предшественникам. Сколько ф-фов - столько и ф-фских позиций. У кажд. своя вера. Главное достижение ф-фии - развитие представлений об идее как таковой. Но, когда от идеи как таковой переходят к конкретной идее, которую пытаются внушить всем, то это уже идеология. В своей навязчивости и безапелляционности идеология - «ложное сознание», в своей проблематичности - социально-политическая конкретизация ф-фии. Ф-фия обращается ко всем и несет общечеловеческие ценности вне различий классов и наций. Идеология обращается к определенн слоям населения и защищает их. Поскольку ф-фия дает истину в обобщен форме, ее легче использ для идеологич подавления. Не сводимость ф-фии к науки и религии следует и из того, что ф-фия есть взгляд на мир как единое целое, а наука и религия представляет собой определенные проекции на этот мир. Всепричастность ф-ии причиняло ей много неприятностей. В ср века она занималась оправданием теологии. В Новое вр была служанкой науки и служила делу рационалистич. познания. Мифологию, ф-фию и науку в качестве трех ступеней познания, последовательно сменяющих друг друга, впервые представил О.Конт. Как три различных направления мысли, существующие вместе, рассматривал К.Ясперс.

 

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 523. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия