Студопедия — ЧЕК-ЛИСТ. Критерии оценки самостоятельной работы студента под руководством преподавателя (СРСП)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЧЕК-ЛИСТ. Критерии оценки самостоятельной работы студента под руководством преподавателя (СРСП)






Критерии оценки самостоятельной работы студента под руководством преподавателя (СРСП)

Ф.И.О. студента _____________________

 

№ п/п Критерии оценки Уровень, оценка в баллах
Превосходно Приемлемо Требует коррекции Неприемлемо
  Уровень понимания темы   7,5    
  Умение мыслить логический   7,5    
  Соответствие излагаемого материала поставленным вопросам   7,5    
  Наличие в ответе всех необходимых теоретических фактов   7,5    
  Иллюстрация ответа правильно подобранными примерами   7,5    
  Культура речи   7,5    
  Владение профессиональной терминологией   7,5    
  Навык точной и конкретной передачи информации   7,5    
  Навык выражения своей точки зрения, своей позиции   7,5    
  Умение сделать обоснованные выводы   7,5    
  Итого баллов        

 

Итого максимальный балл – 100.

Подпись преподавателя ____________________

ЧЕК-ЛИСТ

Критерии оценки коммуникативных навыков студента

Ф.И.О. студента _____________________

 

 

Критерий Уровень, оценка в баллах          
Превос-ходно Приемлемо Требует коррекции Неприем-лемо №1 №2 №3 №4 №5
1. Навык самопрезентации   11,25 7,5            
2. Навык активного слушания   11,25 7,5            
3. Навык точной и конкретной передачи информации   11,25 7,5            
4. Навык выражения своей точки зрения, своей позиции   11,25 7,5            
5. Навык аргументированной речи   11,25 7,5            
6. Навык проявления соучастия и интереса к партнеру   7,5              
7. Навык понимания эмоционального состояния партнера по общению. 7,5 5,62 3,75            
8. Навык убеждения партнера 7,5 5,62 3,75            
  Всего                    

Итого максимальный балл – 100.

 

Подпись преподавателя _________________

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 672. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия