Студопедия — Нечеткие и лингвистические переменные
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Нечеткие и лингвистические переменные






Понятия нечеткой и лингвистической переменных использу­ются при задании входных и выходных переменных в системах управления с использованием аппарата нечеткой логики.

Нечеткая переменная задается кортежем <α, X, A>;, где α; — имя переменной; X — область определения этой переменной (универсум); А = <x, µA(x)> — нечеткое множество на X, описывающее возможные значения нечеткой переменной.

Лингвистическая переменная представляет собой переменную, значение которой определяется набором вербальных (словесных) характеристик некоторого свойства. Например, лингвистическая переменная "давление" определяется через набор {очень низкое, низкое, среднее, высокое, очень высокое}.

Значения лингвистической переменной (ЛП) определяются через нечеткие множества, которые, в свою очередь, определяются на некотором базовом наборе значений или базовой числовой шкале, имеющей размерность. Каждое значение ЛП определяется как нечеткое множество, например, нечеткое множество "высокое давление".

Лингвистической переменной называется набор <β, Т, X, G, М>;, где:

β – наименование лингвистической переменной;

Т – базовое множество (терм-множество) значений (термов) лингвистической переменной, представляю­щих собой наименования отдельных нечетких переменных α;;

G – синтаксическая процедура, позволяющая оперировать элементами терм-множества Т, в частности, генерировать новые термы (значения) G(T). При этом множество Т È G(T) называется расширенным терм-множе­ством лингвистической переменной;

М – семантическая процедура, позволяющая преобразовать каж­дое новое значение лингвистической переменной, образуемое про­цедурой G, в нечеткую переменную, т.е. сформировать соответ­ствующее нечеткое множество.

Пример. Пусть эксперт определяет температуру жидкости с помощью понятий «Малая температура», «Средняя температура» и «Большая температура», при этом минимальная температура равна 0 градусов, а максималь­ная 100 градусов.

Формализация такого описания может быть проведена с помощью лингвистической переменной <β, Т, X, G, М>;, где

β – температура жидкости;

Т – {«Малая температура», «Средняя температура», «Большая температура»};

X – [0, 100];

G процедура образования новых термов с помощью связок «и», «или» и модификаторов типа «очень», «не», «слегка» и т.п. Например: «Малая или средняя температура», «Очень малая температура» и т.д.;

М – процедура задания на X = [0, 100] нечетких подмножеств А1 = «Малая температура», А2 = «Средняя температура», А3 = «Большая температура», а также нечетких множеств для термов из G(T) в соответствии с пра­вилами трансляции нечетких связок и модификаторов «и», «или», «не», «очень», «слегка» и других операций над нечеткими множествами вида: А Ç В, A È B, , CON A = A2, DIL A = A0,5 и т.п.

Замечание. Наряду с рассмотренными выше базовыми значени­ями лингвистической переменной «температура» (Т = {«Низкая температура», «Средняя температура», «Высокая температура»}) возможны значения, завися­щие от области определения X. Так, значения лингвистиче­ской переменной «Температура жидкости» можно определить как «около 0 градусов», «около 50 градусов», «около 100 градусов», т.е. в виде нечетких чисел.

Терм-множество и расширенное терм-множество для нашего примера можно характеризовать функциями принадлежности, при­веденными на рис. 1.3 и 1.4. На рис. 1.3 приведены функции принадлежности нечетких множеств A1= «Низкая температура», A2 = «Средняя температура» и A3 = «Высокая температура», которые составляют терм-множество.

Рис. 1.3. Функции принадлежности терм-множества

 

На рис. 1.4 приведена функция принадлежности нечеткого множества A2 È A3 = «Средняя или высокая температура», которое может в составе расширенного терм-множества.

Рис. 1.4. Функция принадлежности нечеткого множества A2 È A3

Отметим, что функция принадлежности отличается от вероятности, которая имеет объективный характер и подчиняется другим математическим зависимостям. Функция принадлежности обычно зависит от мнения экспертов, участвующих в определении нечеткого множества.

Например, для двух экспертов определение нечеткого множества "высокая" для лингвистической переменной "цена автомобиля" может заметно отличаться:

"высокая_цена_автомобиля_1"={50000/1+25000/0,8+10000/0,6+5000/0,4}.

"высокая_цена_автомобиля_2"={25000/1+10000/0,8+5000/0,7+3000/0,4}.

Пример. Лингвистическая переменная "возраст".

Пусть требуется интерпретация значений лингвистической переменной "возраст", таких как "младенческий" и "детский". Базовый набор значений логической переменной "возраст" может быть определен следующим образом:

 

В={"младенческий", "детский", "юный", "молодой", "зрелый", "преклонный"}.

 

Для логической переменной "возраст" базовую шкалу представляет числовая шкала прожитых лет от 0 до 120, а функция принадлежности определяет степень уверенности в том, что данное количество лет можно отнести к данной категории возраста. На рис. 1.5 показана схема формирования нечетких множеств логической переменной "возраст".

Рис. 1.5. Схема формирования нечетких множеств

Как видим, одни и те же значения базовой шкалы могут участвовать в определении различных нечетких множеств.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 3535. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия