Студопедия — Практическая работа № 2
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практическая работа № 2






Тема: Машины для очистки и нарезки овощей

Актуализируются в работе ПК и ОК:

ПК. 3.3. Организовывать и проводить приготовление сложных блюд из овощей, грибов и сыра;

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Цель: научиться правильно, эксплуатировать машины для очистки и нарезки овощей с учётом установленных требований, выбирая типовые методы безопасной работы.

Информационное обеспечение:

- Кащенко В.Ф. «Оборудование предприятий общественного питания» учебное пособие / В.Ф Кащенко, Р.В. Кащенко. – М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2013. – 416 с.;

- Колупаева Т.Л. «Оборудование предприятий общественного питания. Торговое оборудование»: учебное пособие / под общ. ред. Т.Л. Колупаевой. – М. ФОРУМ, 2015. – 272;

-конспект по дисциплине;

-материалы визуального сопровождения занятия.

- инструкции по технике безопасности;

Материально-техническое оснащение рабочего места обучающегося:

- Рабочая тетрадь по выполнению практических работ;

- Натуральные образцы: МОК-125, МРОВ-160 МС10-160, МС18-100, МС28-100, МС4-7-8-20, ПУ-0,6, П II -1.

Оценка за практическое занятие ______________________________________

Подпись преподавателя______________________________________________

Порядок оценивания учебной деятельности:

100-90 баллов- «5»

89-74 баллов- «4»

73-60 баллов –«3»

 

Задание №1. Изучите картофелеочистительную машину МОК (35 баллов)

Алгоритм выполнения

1.1. Повторите устройство машины МОК по схеме и укажите основные узлы

   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

1.2 Составьте алгоритм по подготовке и эксплуатации машины:

I. Перед началом работы:

1. Техническое состояние ____________________________________________

_____________________________________________________________________

2. Санитарное состояние ____________________________________________

_____________________________________________________________________

3. Сборка _________________________________________________________

_____________________________________________________________________

4. Проверка на холостом ходу

_________________________________________________________________

II. Во время работы:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

III. После окончания работы:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.3. Укажите опасные зоны и узлы ______________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.4. Укажите и обоснуйте, какие правила техники безопасности необходимо соблюдать при работе с кортофелеочистительной машиной

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

1.5. Заполните пустые ячейки таблицы «Неисправности и способы их устранения при работе с кортофелеочистительной машиной»

Таблица №1. Неисправности и способы их устранения при работе с картофелеочестительной машиной

Неисправность Причина Способ устранения
Очистка продукта происходит медленно, процент отходов превышает норму    
Недостаточное поступление воды в камеру.  
   
Рабочий орган вращается медленно Проскальзывание ремня.    
     
Через закрытую дверцу рабочей камеры просачивается вода Чрезмерное поступление воды в рабочую камеру    
Засорение отверстий в дне рабочей камеры.    
После очистки продукт получается битым Частично выкрошился абразив, и образовались острые углы в рабочей камере.  

1.4. Контрольные вопросы:

1) Последовательность действий при работе с картофелечисткой -

А. Подать в камеру воду, включить машину, загрузить картофель;

Б. Включить машину, загрузить картофель, подать в камеру воду;

В. Загрузить картофель, подать в камеру воду, включить машину.

2) Очистка овощей осуществляется:

А. - путём трения о шероховатые поверхности камеры и рабочего инструмента;

Б. - путём механического трения.

3) Для очистки овощей применяются:

А. Гидромеханический способ;

Б. Гидравлический способ;

В. Механический.

4) Через несколько месяцев эксплуатации картофелеочистительной машины качество обработки овощей ухудшилась. Объясните причину.

A. Плохая санитарная обработка овощей, слабая мощность машины;

Б. Загружаются несортированные овощи, перегружают рабочую

камеру;

B. Загружаются грязные овощи, стёрлась тёрочная поверхность, плохая санитарная обработка машины.

5) Укажите норму загрузки овощей в рабочую камеру машины МОК:

A. 80%. Б. 60%. В. 30%.

 

Задание №2. Изучите дисковую овощерезательную машину МРО-50-200 (35 баллов)







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 2082. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия