Студопедия — Тест № 1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тест № 1






На II Всероссийском съезде Советов были сформированы новые органы власти:

1. Чрезвычайная всероссийская комиссия и Революционный Совет;

2. Центральный Исполнительный Всероссийский Комитет и Совет Народных Комиссаров;

3. Высший Совет народного хозяйства и Комитет спасения.

 

Тест № 2

Противниками установления советской власти в 1917 и 1918 гг. являлись:

1. кадеты, правые эсеры;

2. левые эсеры и анархисты;

3. народные социалисты и максималисты.

Тест № 3

К полномочиям ВСНХ, созданного в декабре 1917 г., относились:

1. управление национализированными предприятиями;

2. организация и управление рабочим контролем на предприятиях;

3. организация выплаты пособий по безработице и болезни.

 

Тест № 4

Брест-Литовский мирный договор был подписан:

1. 3 марта 1918 г.;

2. 23 февраля 1918 г.;

3. 21 февраля 1918 г.

 

Тест № 5

Основными очагами гражданской войны в России в 1918–1920 гг. были:

1. Дон, Кубань, Украина, Восточная и Западная Сибирь;

2. Центрально-Черноземный район, Нечерноземье;

3. Подмосковье.

Тест № 6

Организаторами восточной интервенции в России являлись:

1. Китай, Корея, Индия;

2. США, Англия, Франция;

3. Италия, Бельгия, Швеция.

Тест № 345

Постановление СНК о «красном» терроре было принято:

1. в октябре 1917 г.;

2. в начале сентября 1918 г.;

3. в январе 1919 г.

 

Тест № 7

К мероприятиям политики «военного коммунизма» можно отнести:

1. продразверстку;

2. свободу торговли;

3. уравнительную оплату труда;

4. введение всеобщей трудовой повинности;

5. правильно 1, 2, 3.

 

Тест № 8

К причинам победы большевиков в гражданской войне не относятся:

1. концентрация имеющихся трудовых и материальных ресурсов в руках большевиков;

2. косвенная поддержка рабочих всех стран;

3. организованность крестьянства.

 

Тест № 9

Кронштадтское восстание против большевиков проходило:

1. 20 августа – 13 сентября 1920 г.;

2. 29 февраля – 18 марта 1921 г.;

3. 3 марта – 28 марта 1922 г.

 

Тест № 10

Решение замены продразверстки продналогом было принято:

1. в апреле 1922 г.;

2. в марте 1921 г.;

3. в сентябре 1920 г.

 

Тест № 11

Денежная реформа в период НЭПа проходила в:

1. 1924 – 1928 гг.;

2. 1923 – 1927 гг.;

3. 1921 – 1924 гг.

 

Тест № 12

Кризис НЭПа в 1923 г. связан:

1. с трудностью сбыта промышленных товаров;

2. с завышенными закупочными ценами на сельхозпродукцию;

3. с оживлением рыночного оборота.

 

Тест № 13

Курс на сплошную быструю коллективизацию был принят:

1. в декабре 1927 г.;

2. в ноябре 1929 г.;

3. в январе 1931 г.

 

Тест № 14

В сталинский период «кулаками» называли:

1. среднее крестьянство;

2. крепких хозяев;

3. перекупщиков сельскохозяйственной продукции.

 

Тест № 15

Колхозники в 30 – 40-е гг. ХХ в. имели право:

1. быть хозяевами произведенной ими продукции;

2. свободно перемещаться по стране;

3. выезжать на стройки, где требовалась рабочая сила (по набору).

Тест № 16

Внешнеполитическая деятельность в нач. 30-х гг. ХХ в. характеризовалась:

1. борьбой с фашистской агрессией;

2. созданием коллективной безопасности;

3. развитием международных отношений на основе политики мирного сотрудничества;

4. правильно 1, 3;

5. правильно все.

 

Тест № 17

СССР вступил в Лигу Наций в:

1.1932г.

2.1934г.

3. 1940г.

 

Тест № 18

Политика «умиротворения» Германии проводилась:

1. Италией и Японией;

2. СССР и Францией;

3. Англией и Францией.

 

Тест № 19

Договор о ненападении и секретный протокол о разделении сфер интересов между СССР и Германией подписан:

1. 23 августа 1939 г.;

2. 8 января 1938 г.;

3. 27 ноября 1939 г.

 

Тест № 20

Советско-финский военный конфликт проходил:

1. декабрь 1937 – ноябрь 1939 г.;

2. февраль 1940 – март 1940 г.;

3. декабрь 1939 – март 1940 г.

 

 

Тест № 21

План нападения Германии на СССР «Барбаросса» предполагал:

1. ведение молниеносной войны до осени 1941 г.;

2. ведение длительной позиционной войны с СССР;

3. удары с воздуха по промышленным и административным центрам страны и заключение выгодного для Германии договора.

 

Тест № 22

К причинам поражения Красной Армии в первый период относились:

1. просчет в определении времени нападения гитлеровской Германии;

2. просчет в определении главного удара противника;

3. сталинские репрессии против военных кадров в 30-е гг.;

4. перевод советской экономики на военные рельсы;

5. правильно 1, 2, 3.

 

Тест № 23

Главными задачами по перестройке экономики на военный лад являлись:

1. перевод на военные рельсы предприятий промышленности;

2. расширение военного производства;

3. эвакуация из западных районов техники, скота;

4. правильно все.

 

Тест № 24

Совет по эвакуации был создан:

1. 24 июня 1941 г.;

2. 20 июня 1941 г.;

3. 26 июня 1941 г.

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 542. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия