Студопедия — Тест № 69
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тест № 69






Сопротивления ГКЧП в августе 1991 г. возглавил:

1. президент России Б. Ельцин;

2. президент СССР М. Горбачёв;

3. премьер-министр СССР В. Павлов.

 

 

МОДУЛЬ 4: НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ РОССИИ (1992-2010Г.)

Рассматривая данную тему, студенту необходимо обратить внимание на следующие моменты:

- реформы правительства Е.Т. Гайдара: содержание, итоги; экономи­ческий курс В.С. Черномырдина;

- «парламентский кризис» 1993 г., Конституция РФ 1993 г., итоги вы­боров в Государственную Думу;

- война в Чечне: причины и последствия;

- кризис 17 августа 1998 г., отставки С.В. Кириенко, С.В. Степашина, Е.М. Примакова, состояние российской экономики;

- приоритеты правительства В.В. Путина; отставка Б.Н. Ельцина; вы­
боры президента 2000 г.,

- политика укрепления центральной власти;

- формирование вертикальной структуры федеральной власти;

- укрепление позиций федерального центра на Северном Кавказе.

- переход от смешанной (пропорционально-материальной) изобретательной системе к пропорциональной.

 

Контрольная работа:

1. Работа с понятиями:

1.1 Какие приоритетные задачи в области внутренней политики опре­делило правительство Б. Н. Ельцина?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.2 Каковы были основные положения и результаты экономических реформ Гайдара?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.3 В чем заключались основные причины противостояния президен­та и Верховного Совета России?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.4 Какое место в политической системе России играет Государст­венная Дума и Совет Федераций?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.5 В чем, по-вашему, причины так называемой министерской чехарды»?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Каковы на сегодняшний день достижения и провалы российских реформ?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.7 В чем Вы видите причины «конфликта властей» в 1993г.?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.8 Дайте определение понятию «социальная идентификация»

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.9 Какие изменения происходили в социальной структуре российского общества в ходе реформ?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.10 В чем заключается главная трудность формирования среднего класса в российском обществе? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.11. Какие меры были предприняты руководством России для выхода из экономического кризиса в 1993-1998 гг.?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.12. В чем причины кризиса 17 августа 1998 г. и отставки С.В. Кириенко?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.13. Состояние российской экономики при правительствах С.В. Степашина и Е.М. Примакова?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.14. Укажите основные направления политики, проводимой российским руководством в 1992-2000 гг.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.15. Дайте характеристику событий в Чечне: причины и последствия войны.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.16. Назовите основные направления внутренней политики президента В.В. Путина в 2000-2008 гг.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.17. Какие основные направления внешней политики России в 2000-2008 гг.?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.18. Какие противоречия возникли между Россией и странами «ближнего зарубежья»?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.19. Как вы представляете себе дальнейшие перспективы существования СНГ?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.20. Можно ли говорить о преодоления состояния «холодной войны» между Россией и США?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.21. При переходе к рыночной экономике происходит социальная поляризация общества.

Объясните почему?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.22. Какие социальные слои характерны для современной России?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.23. Из-за отсутствия базовых ценностей в обществе возник раскол. К чему это может привести? Используйте знания о других периодах отечественной истории.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.24. Дайте характеристику демографической ситуации в стране.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.25. Дайте характеристику миграционных процессов в современной России.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 

2. Работа с основными событиями и фактами:

 

1992 г., 2 января – ………………………………………………………………………………

1992 г., 14 августа –…………………………………………………………………………….

1992 г., декабрь –……………………………………………………………………………….

1993 г., январь –…………………………………………………………………………………

1993 г., 25 апреля –…………………………………………………………………………….

1993 г., 3-4 октября –…………………………………………………………………………..

1993 г, 12 декабря –…………………………………………………………………………….

1994 г., декабрь – ………………………………………………………………………………

1996 г., декабрь –………………………………………………………………………………...

1995 г., 14-19 июня –……………………………………………………………………………

1996 г., январь –………………………………………………………………………………….

1997 г., 2 апреля –…………………………………………………………………………………

1998 г., август –……………………………………………………………………………………

1999 г., август –……………………………………………………………………………………

1999 г., 24 августа –……………………………………………………………………………….

1999 г., сентябрь –…………………………………………………………………………………

1999г., 31 декабря –……………………………………………………………………………….

2000 г., 26 марта –…………………………………………………………………………………

2000 г., 13 мая –……………………………………………………………………………………

2000 г., 14 августа –……………………………………………………………………………….

2004 г., 14 марта –…………………………………………………………………………………

2007 г., декабрь –…………………………………………………………………………………

2008 г., 2 марта –………………………………………………………………………………….

2008 г., август –……………………………………………………………………………………

2009 г., осень –…………………………………………………………………………………….

2010 г., 9 мая –……………………………………………………………………………………..

 

 

3. Тестовые задания:

Тест № 1

К основным мероприятиям экономических преобразований, предложенных президентом Б. Ельциным в октябре 1991 г., можно отнести:

1. либерализацию цен;

2. приватизацию и акционирование в промышленности и сельском хозяйстве;

3. разрушение «железного экономического занавеса» в отношениях с миром;

4. разрушение единого народохозяйственного положения;

5. адресную систему социальной помощи.

 

Тест № 2

Первые шаги на пути к рыночной экономике в России были сделаны:

1. в январе 1992 г.;

2. в декабре 1992 г.;

3. в январе 1994 г.

Тест № 3

Приватизация государственной собственности в России началась:

1. с декабря 1991 г.;

2. с ноября 1992 г.;

3. с января 1993 г.

 

Тест № 4

В 1994 г. объём промышленного производства в России по сравнению с 1980 г. сократился:

1. в 2 раза;

2. в 3 раза;

3. в 4 раза.

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 800. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия