Построение диаграммы декомпозиции А2

Блок выполнить задание становится теперь самостоятельным объектом декомпозиции. Для выполнения этой декомпозиции мы должны описать блок с точки зрения начальника цеха так, чтобы можно было разработать инструкции для обучения нового персонала цеха. Изучим блок выполнить задание и присоединенные к нему стрелки, чтобы выявить его особенности. Механизм с названием рабочий указывает, что после выполнения декомпозиции этого блока, можно будет определить, чем должны заниматься рабочие.

Составим список данных, анализируя стрелки, касающиеся детализируемого блока и используя ICOM-кодирование для того, чтобы не потерять соответствующие данные. Стрелки план выполнения задания, сырье и заготовки, станки и инструменты, а также забракованные изделия входят в начальный список данных. Этот список дополняется благодаря декомпозиции первоначальных данных или введению новых, связанных с ними, данных.

На основе списка данных составим список функций, соответствующий декомпозируемой функции верхнего уровня. Обратим внимание на то, что выбрать инструменты, подготовить рабочее место, обработать на станке и собрать и определить степень выполнения задания действительно являются функциями, выполняемыми рабочими при выполнении задания.

SADT-диаграмма (Рис. 4.28) составляется из блоков, связанных стрелками, которые определяют, как блоки влияют друг на друга. Блок обработать на станке и собрать влияет на блок определить степень выполнения задания, выдавая ему результаты обработки для оценки, а блок определить степень выполнения задания влияет на очередную операцию блока обработать на станке и собрать с помощью следующего шага задания. Другими словами, существует сильная управляющая связь блока определить степень выполнения задания с блоком обработать на станке и собрать и более слабая связь по входу-выходу от блока обработать на станке и собрать к блоку определить степень выполнения задания.

Кроме того, блок определить степень выполнения задания влияет на блок выбрать инструменты в соответствии с детальными указаниями, содержащимися в описании следующего шага задания. Выход блока определить степень выполнения задания, называемый законченное или незаконченное задание, становится входом функции обработать на станке и собрать при выполнении следующего шага задания.

Функция подготовить рабочее место, имеющая выход оборудованное рабочее место, является механизмом для блока обработать на станке и собрать. Блок подготовить рабочее место должен выполняться до блока обработать на станке и собрать, поскольку оборудованное рабочее место должно быть приготовлено до начала работы.

Все эти рассуждения определяют порядок следования блоков на диаграмме и их взаимосвязей. Итак, диаграмма выполнить задание описывает следующие действия: изучается план выполнения задания и выбирается следующий шаг задания. Это определяет, какие выбрать инструменты и как подготовить рабочее место. Затем сырье и забракованное задание обрабатываются на станке и собираются и выдаются результаты обработки. Далее, по этим результатам определяется степень выполнения задания и выбирается следующий шаг задания.