Студопедия — Күрделі пайымдаулар
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Күрделі пайымдаулар






Кү рделі пайымдаулар логикалық жалғ аулық тар кө мегімен қ арапайым пайымдаулардан қ ү ралады. Логикада ондай жалғ аулық тар бесеу:

...жә не... — жалғ астырушы жалғ аулық немесе конъюнкция;

...немесе... — жоқ қ а шығ армай — ажыратушы жалғ аулық немесе қ атаң емес дизъюнкция;

....... не..., не — жоқ қ а шығ ара — ажыратушы жалғ аулық немесе қ атаң дизъюнкция;

егер..., онда...— шартты жалғ аулық немесе импликация;

...сонда жә не тек сонда ғ ана, болса...— тепе- тендік немесе эквиваленттік;

... емес,... немесе бұ рыс, не... — терістеу жалғ аулығ ы.

«Емес» жалғ аулығ ының бә рінен ерекше екеніне кө ң іл аударың ыз. Ол бір пайымдауғ а да, бірнеше пайымдауғ а да қ олданылады, ал басқ а жалғ аулық тар бинарлы болып табылады, яғ ни міндетті тү рде екі пайымдауды жаң а, неғ ұ рлым кү рделіге айналдырады.

 

Жалғ аулық Белгіленуі
конъюкция ^
қ атаң емес дизъюнкция ˅
қ атаң дизъюнкция V
импликация
эквиваленттік
терістеу ˥

Кү рделі пайымдаулардың алуан тү рлерін ажырату ү шін, олардың қ арапайым пайымдаулардан қ андай жалғ аулық тар кө мегімен кұ рделі пайымдауғ а айналатынын қ арастыру қ ажет. Ал бұ л ү шін біз пікір логикасының жасанды тілімен танысуымыз керек. Қ арапайым пайымдаулардың ішкі қ ұ рылымынан алшақ тап, біз олардың ә рқ айсысын латын алфавитінің кііпі ә ріптерімен белгілейміз р, g r, s, t жә не т.б. Қ арапайым пайымдауларда субъект пен предикат — логикалық айнымалы болады. Ал логикалық тұ рақ ты ретінде жалғ аулық есептіледі. Кү рделі пайымдауларда айнымалы ретінде жеке, енді одан ә рі қ арай мү шеленбейтін қ арапайым пайымдаулар алынады. Тұ рақ ты — жоғ арыда қ арастырылғ ан жалғ аулық тар: «жә не», «немесе» т.б. болады. Бұ дан бө лек неғ ұ рлым кұ рделі, аралас пайымдауларда оң жә не сол жақ шалар да қ олданылады.

Қ арапайым пайымдау ақ иқ ат не жалғ ан болу сияқ ты екі логикалық мә нге ие болуы мү мкін.

1. Жалғ астырушы пайымдауларконъюнкция р ^ g. К онъюнктивті кү рделі пайымдауғ а кіретін барлық пайымдаулар ақ иқ ат болғ анда ғ анаол ақ иқ ат. Конъюкцияғ а сә йкес грамматикалық жалғ аулық «жә не» кү нделікті тілімізде басқ а сө здермен — «ал», «бірақ», «иә», «сондай-ақ», «қ арамастан», «дегенмен де», «бірақ та» жә не т.б. сө здерімен алмаса алады. Бұ л сө здер қ андай да екі пайымдау — ө здерінен қ ұ ралғ ан кү рделі пайымдау ақ иқ ат болса, олардың да ақ иқ ат болатындығ ын растау ү шін қ олданылады. Конъюнкцияны ақ иқ аттық жалғ аулығ ы деп атайды, ө йткені ол кезкелген ақ иқ ат пайымдауларды, тіпті мағ ынасы жағ ынан бір-біріне жақ ындаспайтындарды да жалғ астыра алады.

Мысалы: «Екі жердегі екі — тө рт» деген пайымдау ақ иқ ат, ол математикадан алынғ ан. «Қ ар — ақ» деген пайымдау жаратылыстану саласына жатады ә рі ол да ақ иқ ат. Бірақ біз ү шін қ андай да бір шү бә сіз ақ иқ аттың бар екең дігін кө рсеткіміз келгең де: «Екі жердегі екінің тө рт, ал қ ардың ақ екендігіне мен сенімдімін» дейміз, тіпті мағ ыналары жағ ынан ә р тү рлі шындық ты байланыстырып тұ рса да, бұ л бізге жалғ ан болып кө рінбейді. Конъюнкция бір пайымдауғ а бірнеше айнымалыларды біріктіре алады, бірақ кү рделі пайымдау қ ұ рамына енетін барлық пайымдаулар санына қ арамастан бә рі де міндетті тү рде ақ иқ ат болуы тиіс. Қ арама-қ арсы жағ дайда яғ ни бір ғ ана пайымдаудың жалғ ан болуы кү рделі пайымдаудың да жалғ андығ ына ә келіп соқ тырады.

Мұ ндайда барлық халық тарда кездесетін: «Киімнің кішкене тесігі бү кіл киімді жыртық етіп кө рсетеді» немесе «Бір қ ұ малақ бір қ арын майды шірітеді» деген мақ алдарды мысалғ а келтіруге болады жә не т.б.

2. Ажыратушы пайымдаулардизъюнкция. Жалпы дизъюнкция латынның disjunctio — «пайымдауды ыдырату, жекелеу, ажырату» дегенді білдіреді. Дизъюнкцияның екі тү рі: қ атаң емес жә не қ атаң (немесе ә лсіз жә не елді) деп ажыратылады.

(Қ атаң емес) Ә лсіз дизъюнкция «немесе» логикалық жалғ аулығ ы арқ ылы қ ұ рылады. Оның сипаттық белгісі сол, жалғ асатын пайымдаулар бір-бірінен туындамайды. Мысалы, «Қ ұ қ ық қ орғ аушы органдардың іс-ә рекетінің тиімділік кө рсеткіші қ ызметкерлердің кә сіби шеберлігімен немесе халық тың қ ұ қ ық тық бағ ынушылығ ының жалпы ө суімен анық талады» (не сонымен жә не басқ амен де бірге).

Ә лсіз дизьюнкция оны қ ү райтын пайымдаулардың ең болмағ анда бірі (немесе екеуі де) ақ иқ ат болғ анда ғ ана ақ иқ ат болады жә не екі пайымдау да жалғ ан болғ анда жалғ ан болады. Ә лсіз дизьюнкцияның ақ иқ аттық кестесі тө мендегідей болады:

p g р V g
а а а
а ж a
ж а а
ж ж ж

Ажыратушы пайымдауларда бө лудің толық тығ ы ү шін «жә не т.б.», «т.с.с.» деген сө з тіркестері қ олданылады. Тек сонда ғ ана тү йық жабық немесе ерекше қ атаң талаптар қ ойылатын толық дизъюнктивті сө йлем бола алады.

Ә лді (қ атаң) дизъюнкция «не....., не» (˅ символы) жалғ аулық кө мегімен қ ұ ралады. Оны қ ұ райтын қ арапайым пайымдаулар бір-бірін тудырады, сондық тан оларды балама деп те атайды. Мысалы, «Ә дейі не абайсыз қ оғ амғ а қ ауіпті ә рекет жасағ ан адам ғ ана қ ылмыстық істе кінә лі болып есептеледі».

Бә рінен бұ рын, грамматикалық жалғ аулық тардың жоқ қ а шығ араажыратушы сипатын айқ ын кө рсету ү шін олардың кү шейтпелі, қ осарланғ ан формаларын пайдаланады: «Ө зенмен не қ айық, не бө рене келеді», «Ө лгендер туралы тек не жақ сы нә рсе айтады, не ештең е айтпайды».

Қ атаң дизъюнкция оны қ ұ райтындардың т ек бә рі ақ иқ ат болғ анда ғ ана, ол да ақ иқ ат болады (Егер біздің мысалымыздың біріне келсек, «Ө зенде қ алқ ып келе жатқ ан нә рсе бө рене болса, онда ол қ айық емес. Егер бұ л нә рсе қ айық болса, онда ол бө рене емес»).

p g р V g
а а ж
а Ж     А  
ж А   а
ж ж ж

Жоқ қ а шығ ара-ажыратушы дизъюнктивтік пайымдау екі немесе одан да артық баламалардан тұ рады. Мысалы, «Ұ рлық та, кем шық қ анда, ә дейі жойып жіберуде не материалдық қ ұ ндылық тарды қ асақ ана бұ зғ анда, зиян сол жергілікті жердегі зиянкестік болғ ан кү нгі бағ амен анық талады».

3. Шартты пайымдаулар — импликация — р → gОларда қ арапайым пайымдаулар «егер..., онда» жалғ аулық тарымен бірігеді. Мысалы, «Егер ү кімет заң ды бұ зса, онда ол ө зіне деген сыйламаушылық ты туғ ызады». Шартты пайымдаулар себеп-салдарлық, кең істік-уақ ыттық, функционалдық жә не басқ а да реалдық шындық тың ә р тү рлі қ ырларын бейнелейді. Алдың ғ ы пайымдаулар типінен ерекшелігі, сол импликацияда оны қ ұ раушылардың ә рбірі қ атаң таң ылғ ан мә нге ие болады.«Егер» сө зінен кейін тұ рғ ан пайымдау негіз немесе антецедент (бұ рынғ ы, ө ткен) болады, ал «онда» кейін тұ рғ ан — салдар немесе консеквент (келесі) болады.

р g р → g
А   А   А  
а ж ж
Ж   А   А  
Ж   Ж   А  

Импликация негізі ақ иқ ат, салдар жалғ ан болғ ан бір ғ ана жағ дайдан басқ а кездің бә рінде ақ иқ ат болады.

Импликацияның ақ иқ аттық кестесі:

 

 

Кү нделікті сө зімізде логикалық жалғ аулық «егер онда» тү рлі грамматикалық жалғ аулық тармен: «қ ашан..., сонда», «жақ ында..., онда», «болуы ү шін..., жеткілікті» жә не жай сызық ша арқ ылы берілуі мү мкін.

«Бос болсам — сағ ан қ онақ қ а келем». Ә деттегі сө з қ олданы-сымызда біз негізді салдардан кейін қ оя аламыз: «Ерлі-зайыптылардың некесі олардың ә рі қ арай бірге ө мір сү руі мү мкін емес екендігі сотпен анық талғ анда бұ зылады». Оны символикалық тү рде g→ р деп жазамыз.

4. Тең пайымдауларэквиваленттікр ↔ g Оларда ө зара (тура жә не кері) шартты тә уелді пайымдаулар бірігеді. Сондық тан мұ ндай пайымдаулар қ ос импликация деп аталады. Тең пайымдауларда логикалық жалғ аулық болып «сонда жә не тек сонда ғ ана..., қ ашан» жалғ аулық тары табылады.

р g р ↔ g
А   А   А  
А   Ж   Ж  
Ж   А   Ж  
Ж   Ж   А  

Эквивалентті пайымдаулар, оны қ ұ раушылардың екеуі де бірдей логикалық мә нге ие:

не екеуі де ақ иқ ат, не екеуі де жалғ ан болғ анда ғ ана ақ иқ ат болады. Эквиваленттіктің ақ иқ аттық кестесі:

 

Грамматикалық эквиваленттілік, сондай-ақ, «тек сол жағ дайда, егер..., онда», «тек мынадай жағ дайда, егер..., онда» жә не ө те жиі «егер..., онда» жалғ аулық тарымен де беріледі.

Пайымдауды терістеу. Кү рделі пайымдауларды сипаттауда тағ ы бір «дұ рыс емес» немесе жай «емес» логикалық жалғ аулық тары пайдаланылады. Ішкі терістеумен, яғ ни теріс жалғ аулық пен біз таныспыз. Бірақ терістеу сыртқ ы да болуы мү мкін. Сондық тан ол бір, сондай-ақ бірнеше пайымдауғ а тә н бола алады. Мысалы, «Оның адвокат болып жұ мыс істеп, заң герлік жоғ ары білімі болмауы дұ рыс емес». Екінші пайымдаудағ ы ішкі терістеу тек соғ ан тә н. Сыртқ ы терістеу екі пайымдауғ а да жатады. Символикалық тү рде ол былай: ] (р ^ ˥ g ) жазылады. Терістеу (математикадағ ыдай) логикалық мә нін қ арама-қ арсығ а ауыстырады: ақ иқ ат пайымдау жалғ ан жә не керісінше болады.

р ˥ р
а ж
ж а

Пайымдауды терістеу кестесі:

 

Екі есе терістеу алғ ашқ ы бірінші мә нге тең болады.

Аралас пайымдаудың басты логикалық жалғ аулығ ы импликация болып табылады. Антецедент ө з кезегінде кү рделі конъюнктивті, ал консеквенті — кү рделі дизъюнктивті пайымдау. Немесе: «Егер автомобиль арам жолмен табылғ ан жә не қ ылмыс қ ұ ралы болғ ан жағ дайда тіркіленеді». Бұ л пайымдаудың символикалық жазылуы: r ← (р ˅ g).

Қ орытынды:

Ақ иқ атті пайымдаудың кестесі:

 

    а   в   а^в   a v b   а -> b  
  и   и   и   и   и  
  и   л   л   и   л  
  л   и   л   и   и  
  л   л   л   л   и  
Егер A ақ иқ атті онда E жалғ ан, O жалғ ан, I ақ иқ атті
E A жалғ ан I жалғ ан O ақ иқ атті
I A анық сыз O нанық сыз E жалғ ан
O E анық сыз I анық сыз A жалғ ан
Егер A жалғ ан, E анық сыз I анық сыз O ақ иқ атті
E A н анық сыз I ақ иқ атті O анық сыз
I A жалғ ан E ақ иқ атті O ақ иқ атті
O A ақ иқ атті E жалғ ан I ақ иқ атті






Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 3787. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия