Студопедия — Человек-ноумен И. Канта
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Человек-ноумен И. Канта






В своей трактовке человека Кант исходит из метафизического противопоставления феноменального, эмпирического, природного, чувственно воспринимаемого мира и мира ноуменального, сверхчувственного трансцендентного. Человек, по Канту, относится и к тому и к другому миру. Сущность человека находится в трансцендентном мире «вещей в себе» - здесь Кант выступает как представитель эссенциализма. Однако, согласно его критической философии, эта сущность непознаваема. Она проявляется лишь в практической, моральной сфере деятельности человека.

Текст 5. Главное в кантовском учении о человеке заключается в том, что человек признается существующим, можно сказать, в двух кардинально отличных друг от друга мирах – познаваемом и непознаваемом, эмпирическом и интеллигибельном. Как эмпирическое, чувственное существо человек целиком во власти природного детерминизма; все его поступки обусловлены не зависящими от него обстоятельствами; у него нет свободы воли, он, следовательно, по существу невменяем. Человек как звено природной необходимости не может обладать свободной волей, автономией; он не есть, строго говоря, даже личность. В этом состоянии человек представляет собой всего лишь явление природы, которое, как и все явления природы, подчинено неумолимым законам природы. Но главное, что делает человека человеком, состоит в том, что он есть «вещь в себе», неподвластная законам природы, обладающая разумом, способным быть независимым от чувственности и внешней среды вообще. Это и есть подлинный человек, ответственный за свои поступки, ибо он обладает свободной волей и поэтому есть господин самому себе.

То, что такой человек-ноумен, несмотря на его непознаваемость, действительно существует, не может быть подвергнуто сомнению, поскольку существует нравственность, добрая воля, способность человека предпочитать добро злу (Ойзерман, Т.И. Кант и Гегель. Опыт сравнительного исследования).

 

Задание к Тексту 5. В чем сущность человека по Канту? В каком смысле человек существует одновременно в посюстороннем, чувственном мире и в потустороннем, трансцендентном мире?

Сопоставьте трактовку сущности человека Кантом со следующим высказыванием Н. Бердяева:

Человек и очень ограничен и бесконечен, и мало вместителен и может вместить вселенную. Он потенциально заключает в себе все и актуализирует лишь немногое. Он есть живое противоречие, совмещение конечного и бесконечного (Бердяев, Н.А. Смысл творчества).

 

Текст 6. Случайность рождения, зависящая у человека, так же как и у неразумных тварей, от побочных обстоятельств… даёт основание для серьёзных возражений против мысли о вечной продолжительности существа, жизнь которого началась при столь незначительных и столь целиком зависящих от нашей воли обстоятельствах. < …> Однако против этого вы можете предложить трансцендентальную гипотезу, а именно, что вся жизнь, собственно, лишь умопостигаема, что она вовсе не подвержена изменениям во времени и не начинается рождением и не заканчивается смертью; что земная жизнь есть только явление, т.е. чувственное представление о чисто духовной жизни, и что весь чувственно воспринимаемый мир есть лишь образ, который мерещится нашему теперешнему способу познания и, подобно сновидению, не имеет сам по себе никакой объективной реальности; что если бы мы созерцали вещи и самих себя так, как они существуют, мы увидели бы, что находимся в мире духовных существ, единственно истинное общение с которыми не началось рождением и не прекратится со смертью нашей плоти (так как рождение и смерть суть лишь явления), и т.д. (И. Кант. Критика чистого разума).

Задание к Тексту 6. Что является эмпирическим аргументом против бессмертия человека? Какой контраргумент, могущий обосновать существование бессмертия, предлагает Кант? В чём метафизичность такой позиции?

 







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 1356. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия