Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пример реализации односвязного списка с помощью массива структур





В рассматриваемом примере используется следующая структура

 

struct list

{ char book;

list *next; };

 

Предполагается, что память, отводимая под элемент списка, выделяется динамически, поэтому при реализации списков его длина ограничивается только доступным объёмом памяти. Информационное поле представляет собой символьную переменную по имени book. Признаком последующего элемента списка является наличие поля next, а признаком последнего элемента списка – равенство на NULL этого поля.

Следующая программа реализует операции:

· создает пустой список;

· добавляет элементы в список в алфавитном порядке;

· удаляет элементы из списка;

· проверяет, является ли список пустым;

· выводит список на экран.

Функция main организует запуск программы instructions для ввода кода необходимой операции над списком и вызывает функцию, которая выполняет эту операцию.

Операцию добавления элемента в список в алфавитном порядке выполняет функция insert, операцию удаления – функция del, операцию проверки, является ли список пустым, – IsEmpty, вывод списка на экран – printList.

 

Пример 12.1

#include " stdafx.h"

# include < stdio.h>

# include < stdlib.h>

struct list

{

char book;

struct list *next;

};

typedef struct list ListNode;

typedef ListNode *ListNodePtr;

void insert (ListNodePtr*, char);

char del (ListNodePtr*, char);

int IsEmpty (ListNodePtr);

void printList (ListNodePtr);

void instructions (void);

int main ()

{ ListNodePtr start = NULL;

int choice;

char elem;

instructions(); // вывести меню

printf("? ");

scanf(" %d", & choice);

while (choice! =3)

{

switch (choice)

{

case 1: /*Добавить значение в список*/

printf (" Enter an character: ");

scanf(" \n%c", & elem);

insert(& start, elem);

printList (start);

break;

case 2: /*Удалить значение из списка*/

if (! IsEmpty(start))

{ printf(" Enter character to be deleted: ");

scanf(" \n%c", & elem);

if (del(& start, elem))

{ printf(" %c deleted.\n", elem);

printList(start); }

else

printf(" %c not found.\n", elem);

}

else

printf(" List is empty.\n");

break;

default:

printf (" Invalid choice.\n");

instructions();

break;

}

printf("? ");

scanf(" %d", & choice);

}

printf(" End of run.\n");

return 0;

}

/*Вывести инструкции*/

void instructions(void)

{ printf(" Enter choice: \n"

" 1 insert an element into the list.\n"

" 2 delete an element from the list.\n"

" 3 end program.\n");

}

/*Вставить в список новое значение в алфавитном порядке */

void insert (ListNodePtr *s, char value)

{ ListNodePtr newP, previous, current;

NewP = (ListNodePtr) malloc (sizeof(ListNode));

if (newP! =NULL)

{ /*есть ли место? */

newP-> book =value;

newP-> next=NULL;

previous=NULL;

current=*s;

while (current! =NULL & & value > current-> book)

{ previous=current;

current=current-> next; }

if(previous==NULL)

{ newP-> next=*s;

*s=newP; }

else

{ previous-> next = newP;

newP-> next = current; }

}

else

printf(" %c not inserted. No memory available.\n", value);

}

/*Удалить элемент списка*/

char del (ListNodePtr *s, char value)

{ ListNodePtr previous, current, temp;

if (value == (*s)-> book)

{ temp=*s;

*s=(*s)-> next; // отсоединить узел

free(temp); // освободить отсоединенный узел

return value;

}

else

{ previous=*s;

current=(*s)-> next;

while (current! =NULL & & current-> book! = value)

{ previous=current; /*перейти.......*/

current=current-> next; /*...к следующему*/

}

if (current! =NULL)

{ temp=current;

previous-> next=current-> next;

free(temp);

return value; }

}

return '\0';

}

/*Возвратить 1, если список пуст, 0 в противном случае*/

int IsEmpty(ListNodePtr s)

{

return s==NULL;

}

/*Распечатать список*/

void printList (ListNodePtr current)

{

if (current==NULL)

printf(" The list is empty.\n");

else

{ printf(" The list is: \n");

while (current! =NULL)

{ printf(" %c--> ", current-> book);

current=current-> next; }

printf(" NULL\n");

}

}

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1113. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия