Студопедия — ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРОТИВ БЕЗОПАСНОСТИ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРОТИВ БЕЗОПАСНОСТИ






ДВИЖЕНИЯ И ЭКСПЛУАТАЦИИ ТРАНСПОРТА

Вопросы

1. Нарушение правил безопасности движения и эксплуатации железнодорожного, воздушного или водного транспорта (ст. 263 УК РФ): понятие объективной стороны состава, особенности субъекта и субъективной стороны состава.

2. Нарушение правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств (ст. 264 УК РФ): понятие транспортного средства, характеристика объективной стороны, особенности субъекта и субъективной стороны.

3. Характеристика преступления, предусмотренного ст. 266 УК РФ.

 

Литература

1. Воздушный кодекс Российской Федерации.

2. Кодекс внутреннего водного транспорта Российской Федерации.

3. О железнодорожном транспорте в Российской Федерации: федер. закон Рос. Федерации от 10 янв. 2003 г. № 17-ФЗ с изм. и доп.

4. О правилах дорожного движения: постановление Правительства Рос. Федерации от 23 окт. 1993 г. № 1090 с изм. и доп.

5. О судебной практике по делам о преступлениях, связанных с нарушением правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств, а также с их неправомерным завладением без цели хищения: постановление Пленума Верховного Суда Рос. Федерации» от 9 дек. 2008 г. № 25 с изм. и доп.

6. Бокша, И. В. Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта: учебное пособие / И. В. Бокша, С. Ф. Миловидова. — Москва: Моск. ун-т М-ва внутр. дел Рос. Федерации, 2012. — 43 с.

7. Васильев, А. И. Проблемы социальной и уголовно-правовой оценки преступлений техногенного характера / А. И. Васильев. — Москва: Манускрипт, 1998. — 94 с.

8. Иваник, Н. П. Транспортные преступления / Н. П. Иваник, К. А. Свистунов. — Саратов: Изд-во Сарат. гос. акад. права, 2002. — 88 с.

9. Иванцова, Н. В. Уголовная ответственность за неосторожное причинение смерти в сфере дорожного движения / Н. В. Иванцова, А. Л. Сосновский. — Чебоксары: Изд-во Чуваш. гос. ун-та, 2011. — 148 c.

10. Коробеев, А. И. Транспортные преступления / А. И. Коробеев. — Санкт-Петербург: Юридический центр Пресс, 2003. — 406 с.

11. Лукьянов, В. В. Состав и квалификация дорожно-транспортных преступлений и административных правонарушений: специальные вопросы уголовного и административного права / В. В. Лукьянов. — Москва: Дашков и Ко, 2003. — 44 с.

12. Овчинникова, Г. В. Комментарий к постановлению Пленума Верховного Суда Российской Федерации «О судебной практике по делам о преступлениях, связанных с нарушением правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств, а также с их неправомерным завладением без цели хищения» от 9 декабря 2008 года № 25 с изменениями, внесенными Постановлением Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 23 декабря 2010 года № 31 / Г. В. Овчинникова, Л. Ф. Рогатых; [под ред. А. Н. Попова]. — Санкт-Петербург: С.-Петерб. юрид. ин-т (фил.) Акад. Генеральной прокуратуры Рос. Федерации, 2011. — 40 с.

13. Пикуров, Н. И. Квалификация дорожно-транспортных преступлений / Н. И. Пикуров. — Волгоград: Волгогр. акад. М-ва внутр. дел Рос. Федерации, 2001. — 54 с.

14. Рогатых, Л. Ф. Квалификация нарушений правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств (ст. 264 УК РФ) / Л. Ф. Рогатых, В. Б. Малинин. — Санкт-Петербург: С.-Петерб. юрид. ин-т (фил.) Акад. Генеральной прокуратуры Рос. Федерации, 2004. — 59 с.

15. Тяжкова, И. М. Неосторожные преступления с использованием источников повышенной опасности / И. М. Тяжкова. — Санкт-Петербург: Юридический центр Пресс, 2002. — 278 с.

16. Чучаев, А. И. Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта / А. И. Чучаев. — Ульяновск: Дом печати, 1997. — 63 с.

Контрольные вопросы

1. Что следует понимать под транспортной безопасностью в Российской Федерации?

2. Относятся ли военные летательные аппараты и военные корабли к предмету преступления, предусмотренного ст. 263 УК РФ?

3. Относятся ли несамоходные транспортные средства и маломерные суда, относимые ведомственными нормативными актами к водному транспорту, к предмету преступления, предусмотренного ст. 263 УК РФ?

4. Что следует понимать под нарушением правил эксплуатации транспорта?

5. Признается ли субъектом преступления, предусмотренного ст. 264 УК РФ, лицо, не имеющее либо лишенное права управления соответствующим видом транспортного средства, а также лицо, обучающее вождению на учебном транспортном средстве с двойным управлением?

6. Какие транспортные средства не относятся к механическим транспортным средствам?

7. Как квалифицировать действия водителя транспортного средства, повлекшие указанные в ст. 264 УК РФ последствия не в результате нарушения правил дорожного движения или эксплуатации транспортного средства, а при погрузке или разгрузке, ремонте транспортного средства, производстве строительных, дорожных, сельскохозяйственных и других работ или в результате управления автотранспортным средством вне дороги?

8. Как квалифицировать действия в случаях, когда нарушения правил дорожного движения были допущены двумя или более участниками дорожного движения, если их действия по управлению транспортным средством находились в причинной связи с наступившими последствиями, указанными в ст. 264 УК РФ?

9. Наступает ли уголовная ответственность по ст. 264 УК РФ в случае, если у водителя имелась техническая возможность избежать дорожно-транспортного происшествия и между его действиями и наступившими последствиями установлена причинная связь?

10. Как квалифицировать действия лица, если из-за нарушения правил дорожного движения или эксплуатации транспортного средства по неосторожности был одновременно причинен тяжкий вред здоровью нескольким лицам?

11. Что следует понимать под недоброкачественным ремонтом транспортного средства?

12. Что следует понимать под выпуском в эксплуатацию технически неисправных транспортных средств?

13. С какого момента признается оконченным преступление, предусмотренное ст. 266 УК РФ?

14. Кто является субъектом преступления, предусмотренного ст. 266 УК РФ?

15. Как квалифицировать действия водителя транспортного средства, поставившего потерпевшего в результате дорожно-транспортного происшествия в опасное для жизни или здоровья состояние и в нарушение требований Правил дорожного движения (п. 2.5) не оказавшего ему необходимую помощь?







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 878. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия