Модульный подход в профессиографии. 2 часаЦель: изучение модульной методики описания профессий План лекции: 1. Методика модульного составления профессиограммы. 2. Оснащение модульного анализа. 3. Психологических модули различных профессий. 4. Порядок работы при составление характеристики профессии Используемая литература 1. Гаврилов В.Е. Составление и использование психологических характеристик профессии в целях профориентации. – Л., 1988. 2. Дмитриева М.А. Исследование представлений субъекта труда о необходимых для деятельности свойствах личности. – М., 2000 3. Дмитриева М.А., Крылов А.А., Нафтульев А.И. Психология труда и инженерная психология. – Л.1979. 4. Информационно-поисковая система “Профессиография” / под ред. Е.А. Климова. - Л., 1972. 5. Кулагин Б.В. Основы профессиональной психодиагностики. -Л.: Медицина, 1984.-216с. 6. Практикум по психологии профессиональной деятельности и менеджмента / Под ред. Г.С.Никифорова. М.А.Дмитриевой. В.М.Снеткова. - СПб: Изд-во “Питер”, 2001.
Каждую профессию или специальность можно представить как конструкцию, составленную из отдельных типовых элементов деятельности. Удобство модульного подхода, предложенного В. Е. Гавриловым, заключается в том, что с помощью нескольких десятков психологических модулей, выделенных на основе анализа психологической литературы, можно составить краткую психологическую характеристику любой из нескольких тысяч рабочих профессий. Психологический модуль профессии определяется как типовой элемент профессиональной деятельности, присущий ряду профессий и выделенный на основании общности психологических требований к человеку. Таким образом, психологический модуль состоит из двух частей: характеристики типового элемента деятельности и психологических требований, предъявляемых к человеку. Например, модуль, связанный с измерением объектов деятельности без помощи инструментов, имеет такую структуру: 1) типовой элемент деятельности — «измерение объектов деятельности без помощи инструментов и приборов»; 2) психологическое требование к человеку - хорошо развитый глазомер. Типовые элементы деятельности относятся к разным ее сторонам: к целям, условиям, орудиям, отдельным операциям. Каждая профессия обычно описывается несколькими модулями, которые, таким образом, характеризуют ее с разных сторон. Поэтому психологическая характеристика профессии определяется суммой модулей, относящихся к ней. С помощью предлагаемого В.Е. Гавриловым перечня модулей можно в короткий срок разработать элементарную психологическую характеристику профессии, пригодную для целей профориентации. Критерии при использовании модульной методики. 1. Модуль должен иметь настолько важное значение, что его игнорирование приведет к невозможности качественного выполнения профессиональных задач. 2. Модуль (если он не отвечает первому критерию) должен достаточно часто и регулярно проявляться в процессе работы по данной профессии. 3. Модуль должен быть присущ большинству специальностей по данной профессии. 4. Модуль должен соответствовать программе обучения по данной профессии. 5. Модуль должен соответствовать инструкциям и правилам безопасности труда в данной профессии. 6. Модуль должен соответствовать перспективам развития данной профессии. 7. Модуль должен соответствовать требованиям средней квалификации работника данной профессии. Виды модулей. Типовые элементы деятельности (1): работа на высоте. Психологические требования (2): устойчивость вестибулярного аппарата, острота зрения, концентрация внимания, координация движений. Профессия (3): кровельщик, монтажник, маляр, электромонтер 1.Частые разъезды. 2. Подвижность нервной системы, быстрая адаптируемость, физическая выносливость. 3. Водитель, электромонтажник, трубоукладчик. 1. Возможность аварийных ситуаций. 2. Оперативное мышление, быстрота реакций, эмоциональная устойчивость. 3.Сталевар, проходчик, шофер, монтажник-высотник 1. Работа на конвейере.2 Переключение внимания, быстрота реакций, координация движений. 3Слесарь-сборщик, радиомонтажник, клейщик резиновых изделий 1. Работа в вынужденной позе.2 Координация движений, гибкость, физическая выносливость.3 Электрогазосварщик, монтажник, обмотчик элементов электрических машин. 1. Соблюдение высокой точности размеров. 2. Острота зрения, концентрация внимания, тонкая координация движений, аккуратность, уравновешенность. 3. Шлифовщик, оптик, оператор прецизионной фотолитографии. 1. Однообразие условий труда. 2. Устойчивость внимания, быстрота реакций. 3. Машинист локомотива, слесарь-сборщик на конвейере 1. Хранение материальных ценностей. 2. Концентрация внимания, аккуратность, честность.3 Кассир, продавец. Психологические модули, характеризующие особенности отдельных операций 1. Планирование. 2. Логичность мышления, оперативная память, предусмотрительность. 3. Докер-механизатор, машинист-тракторист широкого профиля. 1. Покрытие, оклеивание, обшивка. 2. Острота зрения, глазомер, осязание. 3. Маляр, штукатур, кровельщик, паркетчик. 1. Взятие проб. 2. Образная память, острота зрения, обоняния, вкуса, осязания, наблюдательность. 3. Лаборант, пекарь, кулинар, повар, диетсестра. Ключевые понятия: специальность, психологический модуль профессии, психологическая характеристика профессии, профориентация, типовые элементы деятельности
|
