Местоимение
Местоимение — лексико-семантический класс слов, которые не обозначают предметов, их признаков, количества или порядка по счету, а лишь указывают на них. В старославянском языке все местоимения делились на личные и неличные.
Следует обратить особое внимание на тот факт, что к личным относились только местоимения первого лица (ед. ч. азъ, мн. ч. мы, дв. ч. вh), указывающие на говорящего, и местоимения второго лица (ед. ч. ты, мн. ч. вы, дв. ч. ва), указывающие на собеседника. Для указания на предмет или лицо, не участвующее в диалоге, использовали указательные местоимения. По типу личных местоимений склонялось и возвратное местоимение, не имеющее формы именительного падежа и лишенное числового значения (форма с#, часто встречающаяся в старославянских текстах, представляет собой форму винительного падежа!). Личные местоимения склоняются, изменяются по числам и падежам, не имеют категории рода.
В старославянском языке личным местоимениям противопоставляются неличные, которые делятся на те же разряды, что и в современном русском языке (см. таблицу). Неличные местоимения изменяются по особому типу склонения, в рамках которого различают твердый (тъ, овъ, онъ, инъ, какъ, такъ, " къ, вс#къ) и мягкий варианты (и, мои, твои, сии, чии, нашь). Неличные местоимения, кроме къто, чьто, изменяются по родам.
Задание 22. Проведите морфологический разбор местоимений в предложенном преподавателем тексте.
Образец разбора: петръ рече емоу — местоимение, начальная форма и, неличное, указательное, мужской род, единственное число, дательный падеж; помолитъ с# — местоимение, начальной формы нет, возвратное, винительный падеж.
Разряды местоимений
Разряд
| Личные
| Личные
Возвратное(изменяется по типу личных местоимений)
| 1-е лицо — азъ, мы, вh, 2-е лицо — ты, вы, ва
с# (вин.п., не имело формы им.п.)
| Неличные
| Указательные
| сь, си, се; онъ, она, оно; тъ, та, то; овъ, ова, ово; и, ", ~
| Притяжательные
| мои, мо", мо~; твои, тво", тво~; свои, сво", сво~; нашь, наша, наше; вашь, ваша, ваше
| Определительные
| вьсь, вьс", вьс~; вьс" къ, вьс" ка, вьс" ко; такъ, така, тако; сиць, сица, сице; " къ, " ка, " ко; инъ, ина, ино; самъ, сама, само
| Вопросительные
| къто, чьто; кыи, кы", кы~; чии, чи", чи~
| Неопределенные
| етеръ, етера, етеро; которыи, котора", которо~; нhкъто; нhчьто; нhкыи, нhкыа, нhкые; нhкоторыи, нhкоторыа, нhкоторые.
| Отрицательные
| никътоже; никъто; ничьтоже; ничьто
| Относительные
| иже, " же, ~же
| Количественные
| коликъ, колика, колико; толикъ, толика, толико; селикъ, селика, селико; ~ликъ, ~лика, ~лико
|
Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
|
Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...
Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...
Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор,
если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...
|
|
Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2
Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК.
Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления
К = a2См/(1 –a) =...
Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...
В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...
|
|