Студопедия — УТВЕРЖДАЮ. Проректор по учебной работе
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

УТВЕРЖДАЮ. Проректор по учебной работе






 

Проректор по учебной работе

 

___________ С.А. Рогожин

 

Рабочая программа дисциплины

 

УГОЛОВНОЕ ПРАВО

 

Наименование направления подготовки

Юриспруденция

 

 

Направленность (профиль)

Гражданско-правовой

Правовое обеспечение государственного и муниципального управления

 

Автор(ы): к.соц.н., доцент И.В. Сошникова

 

 

Одобрена на заседании кафедры   Рекомендована УМК института
публичного права   Права
(название кафедры)   (название института)
Зав.кафедрой     Председатель  
(подпись)   (подпись)
А.Н. Романов   С.Н. Бурлака
(Фамилия И.О.)   (Фамилия И.О.)
28.04.2014   05.05.2014
(Дата)   (Дата)
         

 

Екатеринбург

2014

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «Уголовное право» является формирование общих теоретических знаний о государственно-правовых явлениях, об основах уголовного права, необходимых для эффективного использования и защиты прав и исполнения обязанностей, правомерной реализации гражданской позиции, о уголовно-правовом механизме выявления преступных посягательств в сфере экономической деятельности; привитие навыков работы с нормативно-правовыми актами, информационными правовыми системами; развитие личности, направленное на формирование правосознания, общей и правовой культуры, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права; выработку позитивного отношения к праву; воспитание дисциплинированности, уважения к правам и свободам других лиц, правопорядку; формирование способности к сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных уголовным правом, в том числе к оценке действий и бездействий с точки действующего законодательства, к самостоятельному принятию решений.

ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ, СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

 

Результатом освоения дисциплины является формирование у студентов следующих компетенций:

 

№ п/п Шифр компетенции Формулировка компетенции
  ОК – 3 владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации о преступлении, постановке цели пресечения совершения преступления и выбору путей ее достижения;
  ОК – 6 Имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону
  ПК-5 - способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы уголовного материального и процессуального права в профессиональной деятельности;
  ПК-6 способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства состава преступления;
  ПК-10 способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения
  ПК-12 способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению
  ПК-16 способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации по уголовному делу.

В результате освоения дисциплины студент должен:

 

Знать: - основные юридические понятия и категории; - теоретические и правовые основы квалификации преступления; - элементы и признаки состава преступления; - знать действующее уголовное законодательство, тенденции его развития и практику применения; - уметь пользоваться приемами толкования уголовного закона и применять нормы уголовного права к конкретным жизненным ситуациям. - обладать навыками сравнительно-правового анализа уголовно-правовых норм
Уметь: - объяснять содержание основных понятий, категорий преступлений, содержание состава преступления, обязанностей и ответственности субъектов как участников гражданских, трудовых правоотношений; - различать источники права, субъектов права; - использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности; - применять методы и средства познания для повышения уровня правовой культуры;
Владеть/быть в состоянии продемонстрировать: - навыками поиска и использования правовой информации; - навыками анализа текстов нормативно-правовых актов с точки зрения конкретных условий реализации; - навыками выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, защиты нарушенных прав, способов и порядка разрешения споров.

3. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Дисциплина «Уголовное право» является дисциплиной из базовой части профессионального цикла учебного плана по направлению подготовки 030900.62«Юриспруденция» по профилям «Правовое обеспечение государственного и муниципального управления», «Гражданско-правовой», изучается в 3,4 семестрах при очной форме обучения и во 2 семестре для заочной формы обучения.

Является дисциплиной материального характера, содержит нормы, непосредственно регулирующие общественные отношения. Оно не даёт указаний относительно порядка применения своих положений, относительно порядка рассмотрения судом уголовных дел. Данные общественные отношения регулируются порождаемыми уголовным правом процессуальными отраслями права: уголовно-процессуальным и уголовно-исполнительным правом.

Дисциплина «Уголовное право» связана логикой и содержанием учебного материала с такими дисциплинами, как «Теория государства и права», «Административное право», «Политология», «Гражданское право», «Трудовое право», «Экологическое право», «Земельное право», «Конституционное право», «Судебная медицина», «Судебная психиатрия», «Криминалистика».

 

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ В ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ С УКАЗАНИЕМ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ, ВЫДЕЛЕННЫХ НА КОНТАКТНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ (ПО ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ) И НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ

Общая трудоемкость дисциплины составляет: 10 зачетные единицы (360 часа), в том числе:

· для студентов очной формы обучения: лекции – 54 часа, в т.ч. в интерактивной форме – 10 часов, практические занятия – 126 часов, в т.ч. в интерактивной форме – 26 часов, самостоятельная работа, включая подготовку к зачету и экзамену, – 180 часов;

· для студентов заочной формы обучения: лекции – 10 часов, практические занятия – 24 часа, контрольная работа – 13 часов, самостоятельная работа, включая подготовку к экзамену, – 313 часов.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ТЕМАМ (РАЗДЕЛАМ) С УКАЗАНИЕМ ОТВЕДЕННОГО НА НИХ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ И ВИДОВ УЧЕБНЫХ ЗАНТИЙ

 

Тематический план изучения дисциплины

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 162. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия